九江新闻网讯(唐莉莉 胡小丽 黄志慧) 盛夏荷花开满池，正是教研好时节为进一步深化课程改革，系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施，提高学科教育教学质量水平，“学在经开”讲堂2022年第九期--学科(小学数学)素养提升培训班于8月4日正式开班此次培训由经开区文教局组织，与江西教育传媒集团合作，由九江双语实验学校、九江市鹤湖学校承办区内8所学校260名小学数学教师齐聚九江双语实验学校，参加培训学习，下面我们就来说一说关于九江市直小学数学教研活动?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
九江市直小学数学教研活动
九江新闻网讯(唐莉莉 胡小丽 黄志慧) 盛夏荷花开满池，正是教研好时节。为进一步深化课程改革，系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施，提高学科教育教学质量水平，“学在经开”讲堂2022年第九期--学科(小学数学)素养提升培训班于8月4日正式开班。此次培训由经开区文教局组织，与江西教育传媒集团合作，由九江双语实验学校、九江市鹤湖学校承办。区内8所学校260名小学数学教师齐聚九江双语实验学校，参加培训学习。
开班仪式上，九江双语实验学校校长、党总支书记李庐清引经据典，与老师们共享学习的三大妙处:学习可幸福，学习可愉悦，学习可传承。勉励大家充实自我，引领学生，不在学习中就在学习的路上。
江西教育厅教研室数学教研员宋显庆老师，主要围绕“《义务教育数学课程标准》(2022版)修订变化与核心素养理解与实践”来展开解读。以新课标变化的三大亮点“拓展课程目标、丰富课程内容、强调核心素养”为切入点，引导老师们培养学生的数学学习兴趣和习惯，把“四基”“四能”与“核心素养”有效结合，落实“立德树人学科融合”的根本任务。
未来已来，未来需要什么学习力？南昌市教科所小数教研员吕英老师，以自己丰富的教研经历和新颖研究视角，对“核心素养下如何提升数学学习力”进行了生动解析，从数学核心素养表述与内涵，到学习素材的整合与拓展，再到课堂教学中实践能力的培养与发展等，“引万物入课堂，让学生走向宽广”的教育理念为老师们开拓了新思路。
遵大观念之道，循教学之理。南昌市学科带头人林梅老师从“新课标核心理念下的教学案例分析与思考”出发，带领大家聚焦:如何发展学生适应未来生活的必备品格与关键能力。
江西省特级教师、省小学数学学科带带头人涂俊珂教师，以游戏为引子，以核心素养新增内容“量感”为主体，详细解读六大常用感官量及度量的五大层次，以课例为辅助，引领大家抓住数学本质，建立知识结构。
路漫漫其修远兮，学习之路永不止。经开区全体小数人将凝心钻研，聚力发展，把立德树人与核心素养落实到每一个教学活动中，从而在教学之路上丰富自己，润泽育人。
