生命诚可贵，很多孩子不能理解有关于“生命”的概念前几天和表姐在交谈的过程中，她说她家的孩子最近总是多愁善感的，有一次在趴在鱼缸旁边一直都不去睡觉，表姐去问了问才知道原因竟然是“万一如果有一天小金鱼死了怎么办？”，下面我们就来说一说关于生命权教育的重要?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
生命权教育的重要
生命诚可贵，很多孩子不能理解有关于“生命”的概念。前几天和表姐在交谈的过程中，她说她家的孩子最近总是多愁善感的，有一次在趴在鱼缸旁边一直都不去睡觉，表姐去问了问才知道原因竟然是“万一如果有一天小金鱼死了怎么办？”
其实孩子在小的时候他们都会认为任何物品都是有生命的，比如花花草草、宠物、甚至一个塑料袋一张纸他都是觉得有生命的，有的孩子天生多愁善感，他们希望自己的关心的所有物品都不要失去生命有时候还会对着自己的亲人说“妈妈你不要死”当孩子说出这些话的时候可能会让大人觉得有点哭笑不得，但是作为父母也开始在思考到底怎么该跟孩子解释“妈妈暂时还是不会死，也不想死”这件事？
面对有关于生命的教育，家长的引导真的非常重要，那么到底应该怎么做呢？
首先不要编故事；不同年龄阶段的孩子对于生命和死亡的理解是不一样的，三到五岁的孩子对于死亡的认知是迷糊的，在他们眼里死亡是短暂的，是可以逆转的，所以这个阶段我们要让孩子客观的认识，同时家长也可以给孩子分享成人的感受。对于五到九岁的孩子要引导他们面对现实，活在当下，珍爱生命；其次学会让孩子换角度思考问题，可以带孩子观看相关的影片，换一个角度让孩子对生命的意义有新的认识；最后领悟生存的意义也是积极的生命教育，家长可以带着孩子去大自然去“观察生命”是一种非常不错的方法，观察花开花落理解生命规律的必然性，更积极的看待生命，减少恐惧心理。
实则生命教育是孩子成长过程中至关重要的环节，著名教育学家蒙台梭利说“只有正确的认识了死亡，才能更好地理解生活的意义，更加尊重生命，热爱生活。”
