小学生如何才能快速提高学习成绩？为什么一些学习并不好学生，成绩会突飞猛进的上升呢？其实，不光是学生，已经参加了工作的成年人也会经常面临各种各样的考试，特别是需要考取一些行业的执业（或职业）资格证书时，各科成绩都要达到合格标准。
世上无难事，只怕有心人
今年以来，由于新冠肺炎疫情持续时间较长，导致学校无法正常开学。为了不影响教学计划的实施， “停课不停学”，几乎所有的学校都开展了网络教学。以小学为例，或直播，或播放微课，然后，布置电子作业。学生从课程学习到完成作业，完全处于自主支配的状态。从学习效果、交作业的早晚以及错误率来看，有的学生完成得又快又好，而有的学生作业不仅拖拖拉拉，且经常出错。加之网课课内师生交流较少，使得老师比在教室授课更难把控学生的学习状况。由于这段网课持续时间较长，导致不少学生成绩出现了下滑趋势。那么，怎样才能把学习成绩提高上去呢？
云课堂将成为不可替代的一种授课方式
1、培养自主学习习惯
从近期持续网课教学情况来看，平时成绩好，有良好的自主学习习惯的同学，往往能够更快更好地完成学习任务。
而自律性相对较弱的学生，由于目标不明确，无论听课还是做作业，注意力都不够集中，学习效率较低。针对这种情况，家长应该介入，及时掌握其听课内容、作业情况，鼓励、监督其完成任务，千万不能帮助其完成任务。那些上进心不强、对学习成绩毫不在乎的学生，并不是他们不聪明，也不是不想学好，只是不知道如何学好。换句话说，就是不知道如何把握学习目标，没有理解，进而无法确定学习计划，一会做做这儿，一会做做那儿，就是完成不了一样任务。
要想改变这种状况，效果最好的办法是培养学习兴趣及注意力集中度。首先，对于一门课而言，课前就要告知他，家长会利用课余时间，询问其本次课程主要内是什么，需要其回想、复述、概括，还要询问其需要完成任务什么、打算如何完成。这样，学生在听课时会逐渐增强意识，注意力也会更加集中。如此循环反复，其自主学习能力就会慢慢被培养起来，成绩自然就很快能提高上来，从而学习兴趣也会增大。其次，家长必须对孩子的点滴进步给予及时的鼓励、表扬，增强其学习自信心，这时，学生就会慢慢在意其成绩，如果产生赶超心理，学习动力可能会更大，成绩提高自然是水到渠成的事。
良好的习惯是成功的基石
2、培养高效学习方法
习惯决定一个人的人生高度，而方法决定一个人的效率高低。所以，一个人学习的好坏，除了取决于习惯外，主要就是要形成一套适合自己的学习方法。从小就养成一套行之有效的学习方法，将受益终身。就小学而言，学习领域无外乎语言类、计算类和观察思考类。语言类（语文、英语等），需要多背诵、多模仿，而后方能灵活运用。计算类（数学等），需要对定律、规则、概念等进行理解，进而方可进行灵活的计算。而观察思考类（科学、绘画等）则培养人们处处留心皆学问的意识，从而培养兴趣，为今后深入的发展奠定基础。
那么，究竟如何才能培养出高效的学习方法呢？其实，这与个体有很大关系。古人云：人之初，性本善，性相近，习相远。每个人的习性各不相同，所以，这就决定了每个人处理不同事情采用的方法不会完全相同，或者说，每个人都有强项及弱项。
尽管，每个人的学习方法或做事方法不尽相同，但是，对于如何提高效率，还是有章可循的。其中，明确目标→制定学习计划（P-时间安排）→实施（D-按计划做）→检查（C-是否按时完成任务）→调整措施（A-补做），简单来讲，就是PDCA。当然，对小学生而言，不能讲这个，应该变通一下。以做作业为例，有些学生总是拖拖拉拉，那么，家长就应该根据题目多少，难易程度，与学生一起制定一个定时完成作业的简单计划，监督其在规定时间内完成。只有不断强化这种方法意识的训练，才能强化学生的时间意识，才能慢慢改掉其拖拖拉拉的毛病。
3、从细节抓起
如果拖拖拉拉的现象没有了，但是，经常出错怎么办？你可能觉得，六年级的学生不应该把加减法做错吧。但实际上这种情况经常发生。甚至，有时大人也会犯这样的低级错误。而且学生在检查时，一般不会检查这些不应该出错的题目，从而导致一学就会，一做就错的现象。语文、英语等也经常会出现一些写错的现象。其实，这只是粗心或者基础不牢造成的，这个需要学生在做题时，认真对待，提高自我要求，一般是可以避免的。只要从细节上加以改进、提高，做事有目标、有计划，抓关键，细分析，认真完成任务，那么，离成功就会更近一步。
总之，要想成为一名优秀的学生，必须要有良好的自主学习习惯、高效学习方法以及认真的学习态度，当然，不一而足。世上无难事，只怕有心人。只要努力，相信每一位少年都会成长为国家栋梁，为实现民族复兴梦贡献力量。
当然，仅仅学习好是不行的，必须要德、智、体全面发展，唯有如此，才能成为真正对国家有用的人才。否则，像许可馨之流，不能为国效力，反而贡献负能量，该怎么办呢？悔之晚矣。
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