（二）育人工作。具体要求:具有较强的学生管理能力，能够根据学生的身心发展规律，有效开展班级（团队）管理和思政教育，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，积极引导学生健康成长。
1．教师任现职以来，担任班主任（或大中队辅导员）３年以上；或任现职以来，承担其他学生管理工作5年以上，教书育人成绩突出，本人在学生管理工作方面受到学校或上级教育行政部门肯定。
2．积极开展家庭教育指导和家庭教育讲座，家校共育效果良好。教师每学年至少讲授过1次班级以上家校共育公开课，学生家长评价良好。
育人工作这条分两块儿内容来整理:
①.本人担任班主任、少先队工作期间获得的县(区)级证书，例如:模范班主任、文明班集体等荣誉。后面附5年来担任班主任工作时的计划、总结等证明材料。
②.本人近5年来开展过家庭教育方面的讲座等证明材枓，要有学生、家长良好的评价材料。例如:家庭教育公开课教案，记录等材料证明，学生评价意见表，家长评价意见表等证明材料，每学年至少开展一次。
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