一、胡老师用我们身边的实际事例开场，精准的阐述了什么是执行力，执行力就是按照公司的要求不折不扣的把事情执行到底，就是贯彻公司的战略意图，完成预定目标的操作能力管理的核心就是管人，管人之前要先了解人，这是一个正在迅猛变化的时代，管理是持续改变自己和团队习惯的过程执行是一次重复再重复的过程对于我们一线的老师来说，就是要给学生们明确且细致的要求，并且一定要做到检测把执行目标转化为执行结果让学生做到能执行，愿执行，会执行，下面我们就来说一说关于怎么做好一个执行者?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
怎么做好一个执行者
一、胡老师用我们身边的实际事例开场，精准的阐述了什么是执行力，执行力就是按照公司的要求不折不扣的把事情执行到底，就是贯彻公司的战略意图，完成预定目标的操作能力。管理的核心就是管人，管人之前要先了解人，这是一个正在迅猛变化的时代，管理是持续改变自己和团队习惯的过程。执行是一次重复再重复的过程。对于我们一线的老师来说，就是要给学生们明确且细致的要求，并且一定要做到检测。把执行目标转化为执行结果。让学生做到能执行，愿执行，会执行。
二、用心才能执行好。胡老师用冰山模型给我们讲述了自我价值实现的重要性。自我价值的实现的基础就是建立学生的自信。心理营养富足对外界就不会太苛刻。行为是感受的决定，管理好情绪，才会有好的执行结果。所以还是要教育学生管理好自己的情绪。改善学生的认知，提高学生对他人，对自己以及来自他人的期待。人事创造这个世界的主人，而影响我们命运的不是环境，不是条件，不是身高，不是文凭，更不是长相，而是每个人的信念系统和心智模式，当改变我们的信念系统与心智模式时，就可以改变我们的命运。有了察觉，就会有提升。
三、个人执行力首先是“用心”把事情做好。心态决定未来。有什么样的心态就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。工作不仅仅是一种换回物质的行为，他更应该是一种生命态度和价值的呈现过程。所以不忘初心，方得始终。心智模式决定生活态度，所以，要有优秀职场人的心智模式：不抱怨，改变自己。并且修己是管理的基础，修、齐、治、平都要以德为本。优秀是教育出来的。领导者的自身行为和你所允许的行为，久而久之就会形成团队的行为。教育学生是同样的道理。
四、执行就是要把工作落实到位。管理者需要解决好计划、人事、执行、考核四个基本问题。执行一定要有标准，执行一定要有考核，有标准的目标才能保证执行的结果。
五、最好的执行者需要高“情商”。也就是知道自己的情绪，知道别人的情绪，尊重别人的情绪，调控自己的情绪，这是一种递进关系，最终是调控自己的情绪。当情绪有被看见，能量就减半了。要学会体会别人的感受，先处理情绪，在处理事情，要重用情绪和感受。人都是情绪的动物，都希望被重视被认可，都希望成为有价值的人。所以，认识人，了解人，你将无所不能。善于沟通的能力是确保人际关系的畅通。
,
