同一个班级，同一批老师教，为什么成绩天壤之别，谁能讲清楚这个问题？在孩子的教育历程中，老师和学生到底谁起决定作用？，下面我们就来说一说关于想为啥就为啥?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
想为啥就为啥
同一个班级，同一批老师教，为什么成绩天壤之别，谁能讲清楚这个问题？在孩子的教育历程中，老师和学生到底谁起决定作用？
真实案例：十几年前，有一个高中学生，因为数学极为出色，学校花钱为他特聘了一位奥数指导老师，每天自习课为其辅导奥数，有一个学期他跟着奥数指导老师去参加各种数学比赛，临走时，他带着所有学科的书，专门一个大行李箱装书，整整一个学期没有上课。据奥数指导教师说，比赛之余，这个孩子总是静静地看书自学。期末回学校考试，除了数学老师以外，其他老师都为其捏着一把汗，感觉这次考试肯定考不好，都劝他，除了数学之外，别参加了。这个学生依然坚持参加期末各科考试，结果分数出来，他依然各科考第一。老师们都惊呆了，有位历史老师说：“他一节课都没听我讲，竟然哪些天天听我课的考不过他，真有意思！”。
有没有老师敢说考上清华北大的学生就是我教出来的？如果你敢说，那就给你几个学生你教教试试。这个问题又说明了什么？
学生学习的秘密究竟是什么？家长想过没有？如果想过了，那学区房还有多大意义？请高手指教？
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