4岁的嘟嘟最近迷上孙悟空，每天都要看孙悟空打妖怪的动作和动画，在家还要求爸妈扮演妖怪，手里拿着金箍棒，大声喊到：＂我是孙悟空，我要打死你这个妖怪。＂去商场看到有关孙悟空的玩具，他总是吵着要妈妈买，尽管家里已经有，但是只要孙悟空，其它不要。这是为什么呢？这是孩子调皮捣蛋，不听话吗？并不是表面你看见这样。其实这种情况会持续一段时间，孩子的这个阶段正是身份认同的敏感期。由于他平时看了有关孙悟空的动画片，把孙悟空当自己崇拜的偶像，并希望自己就是那个偶像。所以在日常生活中，嘟嘟经常会模仿孙悟空的动作和行为，并且通过这样的行为来满足自己的内心。
在这个时期，每个孩子都会崇拜一个或者一些偶像，希望自己就是那个偶像，并会尽情的模仿那个偶像的行为。男孩子更崇拜超人、孙悟空、猪猪侠、喜羊羊等比较勇敢、聪明的偶像。女孩子则更倾向温柔大方、聪明漂亮的女孩角色比如白雪公主，冰雪公主，小魔仙等。她们会带上皇冠，穿着漂亮的公主裙说：＂我是白雪公主。＂
孩子们为什么要这样做呢？因为4岁的孩子活动空间不断增大，离开父母的时间越来越长，他们面临着：＂我是谁？＂＂我如何获得安全＂的问题。孩子们通过模仿和崇拜的人物，或者是厉害的动物比如老虎，狮子，大象等来获得安全感。同时也在这个过程中，孩子会吸收某个偶像的某些特质，不断的充实自己，从而形成某种人格特征，不管这种特征是好的还是坏的。
所以，我们家长应该给予孩子更多的关注和引导，尽可能满足孩子的内心需求，给予孩子足够的安全感。用爱来帮助孩子构建自我认知，促使他形成良好的人格特征。
我们该如何做呢？
第一，允许孩子模仿自己的偶像。如果孩子在模仿时受到批评或者禁止，孩子的身份认同便被干扰和终止。这对孩子的心理健康非常不利，会让孩子感到不被重视，觉得自己非常弱小，失去安全感，慢慢就会变得怯懦，敏感。
第二，多陪陪孩子，给予孩子安全感。我们家长多陪伴孩子做亲子游戏，配合孩子的模仿行为，让他们更容易获得安全感，走出自己的幻想。
第三，避免孩子模仿负面人物，利用偶像的力量养成好习惯和品格。孩子的模仿能强，但没有是非观，很容易受到不良行为的影响。例如：他把奥特曼当做偶像，模仿他与怪兽打斗的行为，于是喜欢与别人打架，或是欺负其它小朋友。这时候，家长可引导孩子学习奥特曼的勇敢、正义的品质，而不是用武力与人打斗。利用孩子崇拜偶像这一特点，帮助孩子养成好的习惯和品德，纠正坏习惯。比如孩子挑食，可以这样说：＂白雪公主可不会挑食哦。孩子大喊大叫躺地板，可以说：奥特曼可不会大喊大叫躺地板哦。
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