Hello，大家好。
我是来给你申论打分的水哥。昨天推送《行测突破80分，真的可能吗？》一文，一位吧友留言吐槽说自己“国考行测80分，申论40分，结果还是拜拜，无缘面试。”
行测白考辣么高，申论彻底凉了...
申论60分丢在了哪里？申论的评分标准究竟是怎样的？水哥为你揭秘！
阅卷老师组成
在国家公务员考试之前的一周左右，国家公务员局就已经开始着手抽调阅卷老师的工作。通常来讲，国家公务员局会通知部分省市的人事考试院（中心），要求其按从高校抽调一定数量的老师参加国家公务员考试的阅卷工作。这些省市的人事考试院（中心）会接到通知之后，与该省市的高校联系选拔老师，这些老师一般要求身体健康、年龄在40岁以下、中级以上职称。这一要求的根本原因在于：一是申论阅卷工作十分辛苦，一般要持续10天左右，工作时间长、强度大，如果身体不好或者年龄偏大，可能会无法坚持下来；二是近几年来，申论的阅卷量都在100万份左右，为了能尽快完成阅卷工作，及时向社会公布考生成绩，对阅卷速度有一定的要求，年龄较轻的老师一般反应比较灵敏，对相关得分点的敏感度较强，阅卷速度比较快；三是阅卷并非仅仅是一个技术活或体力活，它要求阅卷老师对公务员考试有一定的了解，而且有一定的专业基础，所以一般要求中级（讲师）以上职称的人才能参加阅卷。
网上阅卷
网上阅卷就是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，以控制主观题评卷误差、实现考试公平性原则为最终目的，主观题由评卷教师在计算机网络上对考生答卷的电子图像评分，最后由计算机程序自动统计合成考生成绩的一种新型阅卷方式。这种阅卷方式有以下优点：（1）更好的控制评分误差，确保考试的公平、公正；（2）实现对阅卷的实时、全程管理，保证了评卷质量；（3）改变了传统考务管理模式，提高考务工作效率；（4）便于统计有关数据，向社会和命题人员提供信息反馈。
申论网上阅卷的基本流程是：阅卷场先将考生答题卷扫描进电脑，以照片的形式显示，电脑按照预先设定的程序，将试卷随机发送到各台联网电脑上，阅卷老师看着屏幕上的试卷打分，并将分数敲进电脑屏幕的指定位置。每份试卷基本上由两名阅卷教师评分，阅卷教师根本不知道自己阅的卷的是谁的，也不知道谁在与自己阅同一份试卷，做到公平阅卷。
评分标准
前面四道小题阅卷实行“采点给分 重字不重意”的规则。所谓采点给分，是指申论的阅卷老师会根据“标准答案”所设定的得分点进行评卷。如果考生的作答与得分点一致，则形成有效得分。这些得分点其实就是若干个词，阅卷老师的工作就是找到这个词。所谓重字不重意，是指阅卷老师不去揣摩考生作答的意思，不进行引申，严格按照作答是否与标答一致进行评阅。
例如，如果“要加强生态保护”是得分点，考生给出的答案是“要加强环境保护”、“要防止水土流失”、“要处理好人与自然的关系”、“要做好污染治理工作”等，虽然与“要加强生态保护”的意思是一致的，但是都与标答上的词“生态”不一致，都不能得分。所以，最准确的得分点在材料之中，考生千万不可把材料的意思进行高度概括，而改变了原有的核心语言。
作文评分阅卷一般按照评分标准，结合相关样卷，采用整体观照，分等分级赋分方式进行试卷评阅，试卷评阅的操作可分为以下步骤： ①总体阅读 ； ②确定等类 ； ③根据等类的基准分，分级赋分。 只要考生作答符合答题要求，结构明晰、立意清楚、语言顺畅，分析言之有理，就可以酌情给分。
一类文（31—40分）： 中心（写作角度，中心论点，主题思想）明确，紧密结合给定资料中的具体事例进行论证和阐释，语言畅达，条理清楚；文脉畅通，过渡自然，段落中心句明显；用词准确，语言简明、连贯、得体，表达方式运用恰当；书写规范、工整，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。
二类文（21—30分）：内容具体，中心明确；有首有尾，分段合理，结构完整，条理清楚；结合资料但结合不充分，资料分析很少。语言通顺，表达方式运用恰当，语言通顺，基本无病句；书写规范、工整，格式正确，基本无错别字和标点错误，卷面整洁。
三类文（11—20分）：立意基本明晰，内容比较具体，中心比较明确；语言基本通顺，表达方式基本恰当，结合资料并不是照抄资料和罗列资料，资料和观点应该比例得当，有个别病句；书写比较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷面比较整洁
四类文（6—10分）：完全不符合答题要求。文不对题，既找不到文章中心（写作角度，中心论点，主题思想），也没有结合给定资料中的具体事例进行论证和阐释；结构混乱，条理不清，语言不通，不知所云；拼凑资料，纯粹复制、抄袭给定资料；通篇分条列项，类似提纲；作文不完整，没完成。
误差处理
如果两名阅卷教师不同的电脑上，甚至可能是不同的时间里，对同一份试卷的打分分差在一定限度内，电脑会自动取其平均分作为考生的该题最后得分。分差的浮动范围，各级各地并不完全相同，有的是3分，有的是6分。如果超过分差，电脑会将同一份试卷自动传送给题长或第三位阅卷教师重判；如果题长没有把握，或者出现争议较大的文章，就把文章传送给阅卷组长评阅。
我们假定固定分差为3分，如果阅卷老师a和阅卷老师b所给分数的分差小于等于3分，则取二者的平均分为该生的最终得分。比如阅卷老师a所给分数为10分，阅卷老师b所给分数为13分，分差为3分，等于固定分差，符合阅卷规则的要求，则该生的最终得分为二者的平均分，即11.5分。如果两者的分差大于3分，则这份试卷将随机发送给第三个阅卷老师c，取a、b、三人中分数较为接近的两个分数为有效分比如阅卷老师a所给分数为10分，阅卷老师b所给分数为14分，分差为4分，大于固定分差，这份试卷将会随机地发送给阅卷老师c，阅卷老师c给了11分，较10分和11分为较为接近的分数，为有效分数，该试卷的最终得分为10.5分；如果阅卷老师c给了12分或6分，前者为分差相等，后者为分差均大于4分，则这份试卷将发送给阅卷组长，阅卷组长所给分数为最终得分。
阅卷监控在阅卷老师们坐在电脑前评阅考卷的同时还有部分工作人员在后台的计算机系统对他们的评卷情况进行实时监控分值分布走势图、评卷进度表、任务数量表……各种统计分析数据图表不断更新如果发现某个老师的阅卷速度较慢，或者阅卷误差卷较多，技术人员、巡查监督人员会采取适当的方式提醒该阅卷老师，注意阅卷的速度或准确度。
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所谓知己知彼
才能百战百胜！
考试也一样~
只有清楚知道得分点与扣分点
我们才能更好的答题！
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