此题为五年级数学下册必考题,主要考查学生的空间想象力由“平面图形”到“立体图形”的转化,以及解决实际生活问题的基本技能,检测了“平面图形”的边长、面积和“立体图形”的棱长、表面积、体积多个知识点理解和掌握情况。

一块长方形铁皮(如右图),从四个角各切掉一个边长为5 cm的正方形,然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积有多少?

我想看考卷(为什么考卷中总能看到它)(1)

方法一

思路引导:求这个盒子用了多少铁皮,就是求所用铁皮的面积,可用长方形铁皮的面积减去切掉的4个正方形的面积;求容积可以求出做成的盒子的长、宽、高,再用长方体的体积公式进行计算。

规范解答: 表面积: 30×25-5×5×4=650(cm²)

容积:(30-5×2)×(25-5×2)×5=1500(cm³)

答: 这个盒子用了650 cm²铁皮,它的容积有1500 cm³。

方法二

思路引导:求这个盒子用了多少铁皮,就是求所用无盖盒子的表面积,可以先求出做成的盒子的长、宽、高,再根据长方体表面积的计算方法去求;求容积可以直接用长方体的体积公式进行计算。

规范解答:

长: 30-5×2 =20(cm) 宽: 25-5×2=15(cm)

表面积:

20×15 20×5×2 15×5×2=650(cm²)

容积: 20×15×5=1500(cm³)

答: 这个盒子用了650 cm²铁皮,它的容积有1500 cm³。

点评:解决本题关键是找出长方体的长、宽、高和原来长方形的长和宽之间的关系,求出长、宽、高即可解决问题。在孩子空间想象力差,疑惑不解的情况下,可以利用直观画图,动手实践等方法让孩子在画一画、剪一剪、折一折,比一比等活动中,充分感知长方体的长、宽、高和原来长方形的长和宽之间的关系,从而找到长方体的长、宽和高。

,