关于力量分层的问题,老师们需要加强感悟。用力不光是根据音符时值的长短用力,还要弄懂使用哪个部位的力,比如有指力、腕力、臂力、腰力,老师们区分了吗?如果不清楚,表达就会很含糊。一般情况,抒情的慢速音乐腕指力就行了,决不大量用臂控制或发力,因为笨重。快弓转换很快,力量更应该传到指尖去,所以也不用臂力。强奏时,则在指腕力量的基础上增加臂力,减少(模糊)指腕的转动。

二胡学习好方法(二胡学习过程中的三个窍门)(1)

关于练习过程中放慢拆开的问题,老师们不是很重视。常常看到八分音符转接十六分音符,用力用弓的错误。也就是说,不能用四分音符或八分音符的力量凭着惯性去拉十六分音符。比如《北京有个金太阳》第三小节:6 6535|3 3 3 3|……四分音符6用撞击力,弓段也比较长,转十六分音符时用力刹不住车,用6音的力度拉6535造成力量分配出现问题,节拍肯定无法稳定。又如:三十九至四十二小节1 1 3|2321 2 |1 1 2|6165 6 |……八分音符和四分音符都是撞击力而到十六分音符时马上要减力,不撞击。这就是在学习过程中没有放慢拆开进行力量分配的原因。由于撞击力可以断开演奏,完全可以在转十六分音符前停下来,重新发力拉十六分音符。所以,学习需要找到路径,找到方法,弄懂,照做,才可能进步。

关于运指的提前量。利用尾滑音左手先行是典型的提前量,在异指换把跳指换把中也会普遍使用。在原把或中把的运指中有必要学会提前量吗?答案是肯定的!

在教学活动中,发现运指没有提前量的人指速特别快,离弦特别高,音符时值分配不均匀。

运指提前量也称为指在音先(作准备)。怎么做到的呢?首先,保证一二三指离弦距离在一公分内(半握拳),那么第四指也就离弦近了。第二就是提前准备。比如:D调内弦1235中的35,当按二指3音时,四指已经伸在5音位置上了,切不可到5音的节拍点才突然去按5音。由于第四指离弦远,要保证在同样的节拍点上出音,只好加速运动了。加速则加力,这就会出现指力不均,指速运动不一致的严重问题。再如:F调原把6765 3535|……由于F调三指手形与D调手形不同,6、7音之间是大二度关系,三指伸得远些了,那么按6音就要准备7音,才能够保证均匀排列。所以,运指必须做指力一致,指速一致训练。训练中需要注意手指不要过渡紧张。三个手指尖应该在音位的斜上方,以保证斜起斜落。

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