#创作挑战赛#
美国作家马克·吐温有句名言，说：“如果你身上唯一的工具是一把锤子，那么你会把所有的问题都看成钉子。”
我的偶像查理·芒格，根据马克·吐温的这句话，将这种现象称为“拿锤子的人”。
芒格分析说，人们经过年复一年的专业培训，会成为经济学家、工程师、营销经理、投资经理等等。一旦当他们了解并熟悉某一个领域的思维模式之后，他们就会到处尝试将所有遇到的问题，都用自己的专业思维模式来解决。
这种情况很好理解，我学的是什么，我擅长什么，我就会用这种方法去理解所有的事情。我觉得这也是人类发展进化而来的，就像丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》中所描述的系统一那样，我们对于日常生活中的事情倾向于使用耗费能量最少的方式去思考，当然用自己现有的思维方式是最简单、最方便的。
但是当我们手里只有锤子的时候，就无法对所有事情都做出最优的选择。有人可能会觉得这也没关系啊，我只需要凭感觉做出决定就好了，生活不也挺好的吗?
但是我还是觉得一个人最底层的认知还是有思维方式决定的，也就是芒格在《穷查理宝典》所说的多思维模型。如何构建这些思维方式呢？芒格的方法是读书，大量的阅读不同学科的书。
而在现实生活中其实还有一种情况，那就是手里拿着锤子，但看什么都不是钉子。这种情况其实大量存在于我们的教育当中。
大家回想一下我们初中、高中、大学所学的那些数学、物理、概率，好像都是各种各样的锤子。但是实际生活中我们完全没有用到它们，找不到对应的钉子。
举个最简单的例子，概率在生活中应用得最为广泛。比如今年发生的东航飞机失事事件，相信好多人都会看了新闻，觉得坐飞机太不安全了，以后还是不坐飞机出行了。
但是如果真的去查一查飞机失事的概率，在对比一下每年火车、汽车或者楼房着火等死亡人数，结果可能让你大吃一惊。飞机失事的概率比你坐在家里还要安全，更比开车要安全得多。
我把这个问题比喻成“找扳子的人”，大家实际生活中都有经验，不同的螺母是需要不同尺寸的扳手，因此遇到什么尺寸的螺母就去找什么尺寸的扳手。遇到什么问题就学习什么领域的知识，要不单纯的学习而不去了解实际问题重要得多。
