来源:【浙江教育报】

游/园/记

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绍兴

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(1)

“未来号”小火车已经

抵达了三站

游园记丨爱美食、爱美景、爱家乡……“浙”些有爱的孩子本领多

游园记丨想玩、能玩、不只玩玩……“浙”些孩子是爱玩的“小星星”!

游园记丨割稻子,抓螃蟹,摘橘子……“浙”些孩子在传统和未来之间自在遨游!

今天

我们来到第四站绍兴

去探索“小人国”的秘密

……

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绍兴市柯桥区浙光幼儿园

大大的游戏场

一个个小小的社会

在这里,我们体验大人的生活

在这里,我就是一个小大人

在这里,就是属于我们小朋友的“小人国”

童年真有趣怎能少得了游戏,“小葵花”游戏是我们浙光幼儿园“清润礼仪”园本课程建设的重要部分。我们秉承“游戏是儿童的工作”的理念,重审幼儿直接感知、亲身体验、实际操作的学习方式,让孩子们走进“美润书屋”“小葵花餐厅”“礼仪剧场”等情景化的整体礼仪体验工作坊,去实践、体验礼仪,从而内化成自己的行为。在礼仪的浸润之下美行 、美徳、美人生。

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(2)

角色转变,孩子的主场

我们小朋友成了游戏创设的主角:

我们自主招聘、应聘,从设计自己的简历、劳动合同、招募广告等都是我们自己做主,不再由教师主导。

多元评价,完善游戏乐园

通过孩子多元的评价方式,如:班级创设游戏故事墙、同伴间的分享、自我评价等。我们自己提出完善的意见,慢慢地,我们从不会玩,到现在已经能熟练地完成各项任务。

在这里,我们就是大人,体验着生活中的各项工作。

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(3)

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(4)

绍兴诸暨浣纱幼教集团

城南幼儿园

本园在“源于生活 成于自我”的办园理念指导下,以“妙生活·趣成长”为核心理念,借助“妙趣”创意美术特色课程,让幼儿在构思设计、实践创作、分享回顾中自然融入多元的、综合的深度学习,开展丰富的、奇妙的、本真的活动,使每个孩子都在愉悦的状态下健康地成长,从而获得自主、乐观、创造、协作、坚韧的美的品质发展。

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(5)

重·感知与体验

孩子们喜欢欣赏周围环境和美术作品中的美,对美的事物颇具敏感、充满兴趣。我们在活动的设计、组织前通过情境感知、实物操作、游戏体验等形式导入,让孩子们充分地观察、感知、体验,营造快乐的艺术氛围。

善·创造与表现

每位孩子因个体差异,对周围世界的感受和认识各不相同。我们重在激发孩子的创新意识,尊重孩子的主观意识和情感表达,对孩子富有个性的表现加以鼓励,并创设富有探索性、创造性的环境,支持幼儿“大胆地想”、“放手地画”,让孩子真正成为绘画的主人。

乐·交流与分享

美术活动后,孩子们大胆地与人分享,自信地表达表现,感受用美与人交流的喜悦,在自我展示、自我超越、自我成长中获得幸福感。

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(6)

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(7)

绍兴市阳明幼教集团

鹤池苑幼儿园

绍兴市鹤池苑幼儿园始建于一九九五年,是越城区文教局直属省一级公办幼儿园、市特级幼儿园,办园二十多年,幼儿园在市、区拥有较好的社会声誉,集团现有四个园区,鹤池园区、秀水园区、云东园区、森海园区。

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(8)

三月下旬,天上有云,林间有雾,人间是春,疫情虽阻挡了孩子们外出寻春的脚步,却阻止不了我们向往春的热情。让孩子们走进大自然,探寻春天的气息,寻找春天的颜色,一场别开生面的春日游园活动悄然展开着。

阳春三月,草长莺飞,微风凌凌,花香四溢。中班的孩子们准备了保鲜膜、各种颜料,拿起画笔,在这卷看似平凡的保鲜膜上留住了眼中美好的春天。春天不光在美丽的瓶子和神奇的保鲜膜上,它还在放飞的风筝上呢。瞧!大班的哥哥姐姐们专注得参与纸鸢的创意涂鸦,DIY属于自己独一无二的风筝,迎着和煦的春风,自由奔跑,开心放飞纸鸢。这是最美的春天,这也是最好的童年!

适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(9)

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适合中小学生游园活动简单游戏(游园记大游戏)(11)

来源|各校投稿

本期编辑|许天怡

责任编辑|刘丹丹

投稿|zjjyb1@163.com

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