总是有孩子们，因为种种原因，或者跟不上，或者没兴趣，或者动力不足等等，导致英语越来越落后，从而造成英语成绩在及格线左右徘徊，到了初三，这种情况更加明显，并且提升变得更加困难，下面我们就来说一说关于中考英语如何提升?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
中考英语如何提升
总是有孩子们，因为种种原因，或者跟不上，或者没兴趣，或者动力不足等等，导致英语越来越落后，从而造成英语成绩在及格线左右徘徊，到了初三，这种情况更加明显，并且提升变得更加困难。
因为曾经帮助过一些孩子解决过类似的问题，所以，今天，想通过自己的微薄经验，来帮助想要提升英语的孩子们，如果家长们有缘看到，也希望能间接的帮助到您的孩子。
个人觉得，英语有输入，才会有输出。那么，什么是输入和输出呢？英语输入比如课堂上所学的课文，词汇，还有课外读物如新概念书籍或者英语故事书等等。英语输出，比如孩子的口语，或者写个英语作文，做英文试卷，都是输出的形式。
显而易见，正确的输入多了，那么，正确的输出，也会随之而来。可是怎样才能在日常学习生活中做到这些呢？
首先，选择一本熟悉的英语材料，如果都不熟悉，那至少英语课本，是相对熟悉一些的。
然后，按照自己的计划，分配时间去模仿，大声朗读。在模仿和朗读的同时，可以参照单词表和字典，扫清词汇障碍。遇到较长较难的句子，结合参考书仔细分析，或者请教家人朋友或老师，直到句子完全清晰为止。高效多遍的大声朗读模仿，直到能背诵下来。
这样努力地做下来，孩子不仅会收获到文章里的词汇，短语，句型，句子，篇章，还会收获到英语的语调和节奏，统称为语感。周而复始，反反复复地进行这样的操作，当九年级的课文背诵多篇课文之后，口语，听力，作文，阅读等等都会得到全面的提升。
输入和输出是成正比的，希望能帮助到初中英语需要提升的孩子们，如果您正在做英语输入，遇到问题，欢迎留言一起探讨。
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