《新初一衔接精选精练》语文（三册）、数学（三册）、英语（四册），江湖称“品读行十大件”，是由品读行编写、广东人民出版社出版的广东名校小初真题集，首版上市创下“预售首日500套抢订、销售首周2000套抢购”的教辅风暴，并于三个月后全部售罄，主编吕雪澜博士更获广州购书中心特邀进行名师学习讲座。
“十大件”作为小初衔接真题集，真题从豪门到一线名校、准一线名校全部覆盖。
对于品读行学员来说，阅读理解公式并不陌生。“品读行十大件”，即《新初一衔接精选精练》之语文《阅读理解》一册，分专题带同学们来一步步掌握阅读理解公式。而在练习阅读公式之前，认识、理解、消化现代文阅读的“五字诀”“四意识”是必然动作。
专题一 现代文阅读的“五字诀”一、读——速度文章，掌握大意
二、划——圈划重点，理清层次
三、审——审读题目，标重点词
四、找——精读片段，找采分词
五、答——规范答题，简洁全面
完全解释，请参考品读行十大件《新初一衔接精选精练》语文之阅读理解册，P1-2。
专题二 现代文阅读的“四意识”一、题型意识：标关键，定题型，找公式。
二、分值意识：看分值，明层次，分点答。
三、文本意识：或全抄，或半抄，抄关键。
四、主题意识：懂主题，扣中心，答全面。
完全解释，请参考品读行十大件《新初一衔接精选精练》语文之阅读理解册，P14-15。
专题三 现代文阅读的“三步骤”阅读的三步骤，就是：是什么，为什么，怎么样。这是各科都适用的基本思维过程，“是什么”是对考查问题的基本判断和界定，“为什么”是讲清作出如此判断的理由，“怎么样”是讲相应的做法、效果等。
对这三点的展开，其实需要一整个表格来解读和理解：
所以，“阅读的三步骤”整个专题训练内容非常丰富。
以下，我们以广州六中语文卷真题（2017）来训练考点二 句子赏析。
《我的母亲》（有修改）
邹韬奋
①我到十岁的时候，读的是”孟子见梁惠王”。到年底，父亲要”清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。
②呜呜咽咽地背着那位前世冤家的”见梁惠王”的”孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着”打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声”打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
③背完了半本”梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
与其他资料的出题不一样，品读行十大件里的题目，是训练同学们掌握句子赏析的思维方法，句子赏析题，最重要是这三步：判断手法，分析手法，手法效果，十大件编委对于第一步“判断手法”做了详细的解析，提醒首先要准确判断手法，而手法主要有哪些呢，详见p32的分析。而以下两道题目就带同学们完整练习和掌握三步走，答案及做题分析相见 参考答案p5：
题3，找出文段第三段的比喻句。并赏析这句比喻句把什么比作什么，具有怎样的表达效果。（4分）
原文摘抄：_______________________________________________________
表达效果：_______________________________________________________
题4，请从人物描写的角度赏析第三段的划线句子。（3分）
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高质量的阅读理解，及高质量的思考回答，让做题本身就是最高质量的学习之旅。高质量的阅读理解题，详见品读行“十大件”《新初一衔接精选精练》语文之阅读理解，见下图。
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