九江新闻网讯(魏青)为了让学生学得快乐，学得主动，力求体现新课程改革的理念，给学生自主探索的空间，让学生学得更主动更轻松。力求在探索知识的过程中培养学生的实践能力，合作精神，鼓励学生大胆发表自己的意见，最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性和创造性，较好地达成了教学目标。一年级学生具有一定的生活经验，比较关注自己周围的事物。根据这些特点，浔阳小学一年级组组织开展了数学手抄报活动。
在这个活动中，学生根据已学数学知识进行设计。学生在这个活动中，所制作出的手抄报是丰富多彩的，这些数学知识是他们最感兴趣的。获奖作品共同的特点:版面整洁，书写工整美观;板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致;主题明显清晰，主题图文贴切。
通过这次“我爱数学”数学手抄报评比活动，让学生充分感受到了数学的魅力，给学生营造了学数学、爱数学、用数学的浓厚数学文化氛围，使学生扩大了数学知识面，丰富了学生的数学知识，大大开阔了学生的数学视野，激发了学生要学好数学的积极性。这次活动达到了预期的目的和效果。以后我们将更多的给学生创设展示自己的平台，组织形式多样的活动，让学生真正在活动中感受到学习数学的乐趣。
