批判性思维这个概念已经流行了很多很多年了，但是很多人依然对这个词只有模糊的印象，下面我们就来说一说关于批判性思维是一种什么的心理状态?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
批判性思维是一种什么的心理状态
批判性思维这个概念已经流行了很多很多年了，但是很多人依然对这个词只有模糊的印象。
什么是批判性思维，是怀疑一切，批评一切，用各种角度抓住别人观点里的谬误么？
当然不是，批判性思维在我看来是一种谨慎的态度，一种对于信息进行思考、分析和检验，最后选择性吸收的态度。
批判本身只是一个过程，一个工具，而不是思维本身。
我们抱着批判的的心态，用辩论的手段，是为了披沙拣金，不断提问并提炼信息中最有价值的部分，从而吸收为自己所用。
而不是沉迷在批判这个过程中，沉迷于辩论这个行为，被胜负欲所绑架，甚至被立场所绑架，最后为了批判而批判。
那么如何用一颗批判的心，去对信息进行筛选、评估和判断呢？
方法有很多种，比如苏格拉底的诘问法，也叫苏格拉底法，苏格拉底用这个方法帮助雅典人们思考清楚了很多人生道理。
但是也容易把人问烦，批判性思维为什么容易变成辩论？就是因为诘问法只要方法不对就容易友尽，毕竟不是每个人都喜欢被反驳。
所以苏格拉底法的目标对象是信息，是观点，而不是人。
苏格拉底法有三点，反诘，归纳和演绎，辩证！
反诘，就是去搞清楚那个观点，那个信息，那句话里的一个词，去搞清楚这个词的定义是什么？其中包括词的使用范围，时间限制等等。
比如努力就能成功，那么什么程度才算努力？在什么方向上努力？成功的定义是什么？
一般把这三个词想清楚，那么这个观点是否对，你心里也有数了。
归纳，苏格拉底的归纳，就是给你举例，举很多很多例子，有符合这个观点的，比如小明努力练习小提琴最后成为了世界大师，在比如小刚勤勤恳恳当了三十年保安也没有成为安防专家，来让你理清楚努力到底能不能成功。
如果对方提出的是一个新闻，一个事件，那你就想一想类似的事件还有哪些？你往上找一找类似的案例，成功和失败的例子都找找，然后归纳起来看一看，那个观点是否还成立？
演绎也一样，你讲了一个道理，比如男人没有一个好东西，那么你爸爸也是男人，是不是你爸爸也不是好东西呢？女人都很物质，那你邻居，你上司，你早上买豆浆时排在你前面的那个女孩子是不是也都很物质呢？
这个归纳和演绎过程，其实并没有实际意义上的“批判”动作，其实更像是一个信息收集和整理的过程。
但是这个收集、整理和思考的过程，也叫批判性思维。
最后一个是辩证法，辩证法就是凡事反过来看，去假设这个观点是错的，每一个观点都有其反面，而每一个正和反的观点，都可以合并成另一个正或者反的观点。
比如，爸爸觉得教育孩子应该多夸夸，爸妈的肯定对孩子成长很重要。
妈妈觉得不能夸太多，要关键时刻夸，否则孩子飘了怎么办？
这两个观点一正一反都有道理，这时候你可以把它们合起来——父母的反馈在家庭教育中很重要。
合起来的观点，其实又可以反一下，父母的反馈在家庭环境中不一定那么重要，孩子自己自我认知成长更重要。
你看，每一个正的观点，都可以找到一个反的观点，而且都有道理。
这两个道理合并一下又是一个道理，辩证法就是这么一个合并一下，升华一下的过程，它能让你更好地认清，这个道理在哪一个层次上是对的？
辩证法也可以用在其他地方，比如辩论赛上，比如达成共识的沟通上，再比如谈判合作上，你很容易通过这种技巧去形成共识，或者去制造反驳。
除了这三个平时常用的技巧外，还有时空法，在时间上往前追溯源头，在空间上寻找不同人的观点和事实，来补全信息，来认清真相。
所以批判性思维，其实是一套分析信息，筛选和整合，最后选择性吸收信息的方法论。
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