Daily系列作为Evan Moor旗下最受欢迎，
名声与铅笔刀旗鼓相当的一套王牌教辅，
出了不少我们大爱的单科/专项练习册，
比如Daily阅读理解、
科学、非虚构阅读理解、
语言基础、写作6要素。
今天要研究的，
是本系列一套比较特殊的思维练习册：
《Daily Higher-Order Thinking》高阶思维
1、什么是高阶思维？
先说说什么是高阶思维。
美国教育家将思维过程具体化为六个教学目标，
包括记忆、理解、应用、分析、综合、评价和创造，
其中记忆、理解、应用是低阶思维，
是较低层次的认知水平，
主要用于学习事实性知识或完成简单任务的能力；
而分析、综合、评价和创造为高阶思维，
是发生在较高认知层次上的心智活动或认知能力。
本书对高阶思维也有明确的定义，
含义内容都差不多。
但更妙的是，
将高阶思维按G1-G6级别由简入深，
以行为动词来诠释训练目标，
每个级别应该达到的程度都有说明。
G1内页
全书梳理了66个代表思维能力的行为动词，
比如：分类（categorize）、分析（analyze）、
评估（evaluate）、检查（examine）、
决策（decide）……
相邻级别约有一半的行为动词是重叠的，
但不同级别相同动词的释义
（训练目标）却是不同的。
G4内页
2、Daily高阶思维训练内容
全套书有L1-L6共6个级别，
对应小学G1-G6，
每个年级一本。
训练模式是一如既往的“天天练”：
每本有30个周的训练量，
每周5个、每天1个（页），
20分钟左右完成。
练习题目包括逻辑与视觉辨析、
空间益智题、创意写作、比较、文字游戏等等，
在每页练习左下角或右下角都注明了学科类属。
3、多学科领域的综合思维训练
来看看L1最初级第一周的训练内容。
本书最大的特点是多学科、跨学科的融合，
涉及科目主要有英语、数学、科学、社会研究，
训练内容每天在这四科之间轮换，
有时还会结合艺术和逻辑。
最初级的思维难度不大，
但对孩子的阅读和书写水平有一定的要求，
是非判断题型很少，
尤其重视书写和写作，
语言基础的门槛不低。
与Daily其他子系列一样，
高阶思维这种“天天练”的方法，
将任务分解到每天、积少成多，
孩子容易入手，
利于坚持，
而且现成的学习计划让家长不焦虑，
所以学习效果往往比较明显，
接受度高。
如果要强化和提升思维能力，
又或者刷完了铅笔刀，
需要一套多学科练习册衔接，
Daily高阶思维都无疑是最好的选择！
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