中考分流是很多家长操心的事情，因为很多人认为中考分流使得压力倍增，使得孩子和家长压力很大，使得部分孩子在初中阶段就早早地丧失了进一步发展的可能，所以不断的有学生家长要求减少中考分流现象，让更多的人上高中。
那么中考分流是否会制造焦虑，是否会影响孩子的发展呢？
戴建业教授谈中考分流在一则短视频中华中师范大学知名教授戴先生说：
“初中就开始分流，（一部分去）职高，（一部分去）普通高中，这加重了我们家长的焦虑。本来我们的本意是要学习德国，但我们的下游没有搞好，因为德国的，很多西方人的蓝领工人的工资很高，甚至当蓝领也有社会保障。另外，如果你想转也可以转到普通高中，人家是可以双向流动的，我们是流不动的，我建议国家还像过去一样，让我们的孩子都能够读普通高中，应该从高中开始分流。（现在的）这个分流我认为是加剧了教育焦虑。
分流是否制造焦虑在我们国家目前的教育体系当中，初中阶段成为了一个非常重要的分水岭，因为初中进行分流，分为普通高中和职业高中，普通高中未来的发展方向是考入普通的大学，但是职业高中进入普通大学的名额太少，每年虽然有对口的高考存在，但是考取的比例很小。
在我们现在的就业环境当中，文凭是至关重要的，虽然由于大学在不断地扩招，大学生越来越多，完全在不断的贬值，但是越是这种情况之下，如果没有大学文凭，会导致我们找工作更加困难，所以获取一个更好的文凭成为了很多家长逼迫孩子读书的最原始的出发点。
而中考分流使得我们的孩子面临着巨大的困境，就是上了职业高中之后，很难再考上正规的大学，特别是普通类高校。
分流的必要性那么分流是否有必要呢？其实作为高中老师来说，我们是非常赞成分流的，因为有以下几个方面原因：
1.部分地区已经在逐渐扩大普通高中的招生规模，提升普通高中的占比，在江苏等部分地区已经达到了6:4的标准，这样也就意味着有6成的学生是能够正常升入到普通高中的，总不能所有的孩子都上普通高中吧！
2.在中考阶段，其实考入普通高中的分数线还是非常低的，那么这时候如果他连普通高中都没考上，寄希望分数线进一步拉低，即使上普高的效果也并不会明显。三四百分都没考上的学生他们深入到高中又有何价值呢，在高中三年无非是更多的吃喝玩乐混，反而会破坏原有的学习环境。他们的公平可能得到了缓解，但是其他学生的教育公平是否又受到了破坏呢？
3.职业教育的上限也在不断提高一方面，我们国家在大力建设高水平的职业院校同时建设职业性大学，教师的职业高中的孩子，未来能够深入到普通大学的获得大学文明的，感情进一步的提升，这样使得他的一个上限在不断提高。
其实也延迟分流只是延迟焦虑而已，难道大家都挤在高中就不焦虑了？部分读不下去的孩子更是浪费三年时间！
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