《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）刚刚颁布，这是我国未来十年乃至更长时间义务教育阶段的育人蓝图，对教师的教育教学活动和专业成长提出了更高的要求。教师应如何应对新课改？如何发展教师的专业化素质？
张老师将从何为教师专业化、教师为何需要专业化发展、教师专业化发展的内容和教师专业化发展的途径等四个方面，结合丰富的案例，为大家进行解读。特别是他为教师专业化发展总结的一个原则“向下扎根，向上生长”和四条途径“勤于学习、敏于实践、勇于创新、善于反思”，为年轻教师的专业成长指明了方向。新课标的颁布为教师的专业发展带来了新的机遇，我们要认真研读新课标，不断强化内功，修炼自己、恩泽学生。
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