火箭班、平行班、慢班，你在哪个班？
优等生、中等生、后进生，你是哪类学生？
同班同老师，为什么大家差距这么大？
不甘心的同学们，小编为大家总结了一些原因和冲刺方法。对你一定有所帮助。
高中生成绩差的原因
对症 and 下药
01、上课精力没法集中，经常走神
▲课堂的45分钟有重点、有难点，课上不明白课下就得花几倍的时间。有同学上课时易困、开小差、说小话、下课前的几分钟如坐针毡？
这主要因为学习目的不明确。学习内容有趣时精神易集中，内容枯燥时就走神。想克服就得课前做好预习，课上也要采取一些方法避免注意分散：跟着做笔记；多举手多发言多思考；目光紧随老师......
02、懒！有计划但不执行
▲有一个词叫“积懒成笨”，意思是学生懒得太久了，就不再愿意付出任何行动来改变自己，宁愿承认自己成绩不好是因为“笨”。
但这些人哪里笨？只是没有了思考和勤奋的习惯。这些同学应时刻提醒自己不改变状况只会越来越糟。找一个榜样，把计划安排得紧凑一点，借助家长和老师督促的力量。当然，改变的关键在于自身意志。
03、不懂却不问
▲遇上不懂的问题不敢或不想去问老师，常常不懂装懂。
解决疑难问题的方法很多：自己思考、向同学请教、问老师。如果觉得问老师比较难开口，试试其他两种方法。
04、背书总是背了这段忘了那段
▲语文、英语、文综有大量的背诵内容，就连理综也有不少的公式理论需要记忆。常常怀疑自己的记忆力？因背诵内容太多而常感到崩溃？
正确的背诵步骤是分层次记忆：
唯一的背诵技巧是多样化重复。背三四五六七八遍都是正常的，别怀疑。
当然，背完了不运用这一切都是白搭。
05、作业错了不反思，只会抄答案
▲做错了题就对着答案再写一次，甚至在做题过程中就偷偷地看答案。长久下来离不开答案，做题缺少思考的过程。
我们强调错题集，强调测验试卷不能只看分数要分析试卷。这些都在表明学习的目的不是抄答案。不会的题问老师，问同学，查资料，思考过程更为重要，只有不断地补漏洞才能越学越透彻。
06、三不行为
课前不预习，课后不复习，作业质量不高
▲一般学生很少有主动预习第二天学习内容的，这意味着听课时对老师所讲内容的理解和把握就会大打折扣。同样不复习，知识得不到及时巩固。这些人做作业也仅仅以做完为主。整个过程中知识点的吸收都在逐一递减。
07、不喜欢的学科就听不进去
▲高中偏科很正常，如果偏科 不喜欢老师 上课听不进去，又不及时补救，基本上就无缘好大学了。遇上这样的事怎么办？
采访完很多有偏科史的学霸后，他们表示所做的第一个改变就是：欺骗自己相信“其实这些科目一点儿也不难，我也能学好”这种话。
08、晚自习太长，上着上着就划水摸鱼
▲晚自习一般有三个小时。很多学生的差距是在晚自习期间拉开的。如果你在这个黄金时间段划水摸鱼那就太可惜了。
可是时间这么长坐不住怎么办？参考一下衡水中学学生的晚自习安排（预习、复习、作业、专题训练、限时训练、综合训练......），做完这些时间只有不够用，哪有坐不住。
（衡水中学学生）
09、不认真、不细心
▲别以为这种低级错误只有小学生才犯，高中生里马马虎虎的人很多。上课不记笔记，书写潦草，解题步骤不完整，审题错误.....这些小细节得不到修正，高考一定吃大亏。
10、喜欢临时抱佛脚
▲考前临时抱佛脚成了很多学生的习惯，不可否认有一定的作用，但真正高考场上你敢临时抱佛脚吗？临时抱佛脚又多有用呢？真正的实力还是要未雨绸缪。
观察学霸，你会发现他们都选择持之以恒的学习，在“不需要”学习的时候也坚持学习。每天都在用功，只是考前变成了加倍的用功。
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看完这些，知道努力的方向了吗？
高考尚未成功，高中生们仍需努力啊！
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