你的孩子爱学习吗？
你的孩子抱怨过不想上学吗？
你是不是也曾对孩子说过：不想上学，那就去捡垃圾、放羊、扫大街吧……
几乎所有的家长在孩子的学习方面，都是煞费苦心，挖空心思，可孩子的成绩还是提不高，孩子也越来越厌恶学习了。
于是让不爱上学的孩子去捡矿泉水瓶子，用这样的苦力劳动来惩罚孩子，流行成了一种风气。
家长用尽手段来强迫孩子学习，无非是想让孩子尝尝生活的苦楚，让孩子明白吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。
这样的初心毋庸置疑，但孩子真的会理解吗？这种方法每个孩子都适合吗？
今年7月份，我参加了一位教育专家的讲座课，他给我们讲了这样一个案例。
一个3年级的学生，考试回回都是班级倒数，期末考试数学最低分13分。
孩子妈妈给孩子报了很多补习班，也请了家教，成绩上升了一阵又滑到原点。
孩子饱经折腾，直接对妈妈说：我不想上学了。
孩子妈妈没办法，暑假把孩子送回甘肃跟爷爷放了一个月的羊，还特意打电话叮嘱爷爷奶奶：一定要让孩子吃些苦头。
一个月过去后，孩子被送回来了，依然不爱学习。当妈妈威胁他再送他回去放羊时，孩子说：行啊！放羊就放羊。放羊还挺自由的，不用上学没人催我写作业……
妈妈气得头脑发晕，却对孩子的情况无可奈何。
孔子言：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
我们如此重视孩子的学习，大概是因为：人，只有通过学习才能知道自己的无知，才能反省自身的不足，才能收敛自己的行为，才能自强自立。
其实学习是我们每个人天生就会的。
孩子一出生就在不断学习；学说话、学爬行、学走路、学吃饭……
孩子都是天生的学习家，我们应该分析孩子不爱学习的原因，对症下药才是王道。
而不是一味地用捡垃圾，放羊这样的手段去逼迫他，惩罚他。
我们的孩子为什么不爱学习？
• 超负荷式学习
节目《超级育儿师》里有这样一段视频。
一位博士妈妈教自己一岁半的孩子数数；孩子每次数错一个数，这位妈妈就会拿竹板打孩子的手心。
视频里可以看到：孩子前一秒还在高高兴兴地玩耍，一听妈妈喊自己数数时就害怕地哭泣，以及每次数数时，都害怕地将手紧握在背后，眼神胆怯惊惧。
一岁的孩子不懂什么叫学习，但对于学习已经深深印下恐怖、疼痛、委屈等的印象。
这位高收入，高学历的妈妈亲手抹杀了孩子的学习兴趣。然而在现实中，这样的父母绝不占少数。
一句“让孩子不输在起跑线上”不知坑了多少孩子和父母。
我曾在幼儿园门口接孩子放学时，听到了两位妈妈这样的谈话；她们给自己上中班的孩子报了两门辅导课。
孩子每天五点放学后，6点半上书法课，周末还要上绘画课。这样似乎还不够，两位妈妈还在商量着再给孩子报一门阅读课。
都说家长间的内卷从幼儿园开始，现在幼儿园的孩子就已经开始超负荷学习了。
这种超负荷式学习下，孩子对学习已经十分反感了，怎么还会学好知识？
• 咆哮式辅导
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这似乎成了每个家庭辅导作业的常态。
写字1分钟，喝水半小时，孩子总是有各种方法来拖延写作业。
没有辅导过作业的人不会知道那种痛苦的感觉，那种辅导作业的感觉如何呢？头疼、胸闷、脑袋发晕……
甚至因辅导作业被气出病进医院的家长也是大有人在。
家长通过吼叫发泄心中的压抑和焦虑，可孩子在这种咆哮式辅导下，心理压力和委屈又怎么宣泄呢？
哈佛教授泰彻耗时9年，对经常遭受父母语言暴力的成年人大脑进行分析，结果发现：
这些人的韦尼克区和前额叶之间的连接减少（连接越少，语言理解能力就越差）；左侧颞上回灰质体积增加14%（区域越大，说明语言、智商越低）；海马体和胼胝体体积出现缩减（影响左右脑的开发程度）。
所以你咆哮式辅导孩子做作业，孩子的成绩并不会好，反而还会影响孩子的智力。
• 重复式教学
据科学研究，人的第一个记忆周期为5分钟。
也就是说孩子第一次记住一个字，一个拼音，一个知识点，只需要5分钟。
然而现在的学校，尤其是小学阶段的教育。老师们给孩子留的作业却是动不动让孩子把每个简单的字都写上一行或是10遍，20遍。
大儿子刚学数字的时候，数字“1”在老师的要求下，要在生字本上写半篇。
孩子问：“妈妈，这个1这么简单，为什么我要写这么多遍？”
我只能说：“多写几遍加深印象。”
重复的写简单的数字让他开始越写越烦躁，很快就失去了耐心，脸上的表情也没有刚开始那么愉快和轻松。
那么作为家长我们如何帮孩子重新爱上学习？
1、培养和保持孩子的阅读习惯
家长在孩子很小的时候都会给孩子读故事书，而孩子绝对是听得津津有味；有很多孩子还会听着故事入眠。
没人能拒绝听故事，孩子也不例外。
在江苏有这样一位家长，她被她孩子所在的学校，请去开了18次专场家庭教育讲座。
原来她从孩子幼儿园开始给孩子规划，6年来孩子的成绩都是名列前茅。
她在讲座中说让孩子保持阅读习惯，也是孩子成功的一个重要原因。
有句话说得好：优秀的父母哺育优秀的孩子，而良好的习惯成就优秀的孩子！
培养孩子的阅读习惯，从孩子爱看的课外书开始。好的故事书和小说带给孩子的想象和启发是非凡的。
2、和孩子一起学习比任何辅导班更高效
孩子成绩不好，家长也不会辅导。
这种情况下家长百分百会给孩子找个家教或是报个辅导班。无疑又是给孩子在繁重的学习中又加重了一门课程。
《好妈妈胜过好老师》一书里有这样一位父亲。
孩子上初中后，数学成绩开始下滑。这位父亲决定亲自辅导儿子的数学。
可当他看到儿子的数学作业和课本时，他傻眼了。教材改版加上很多年没有接触过课程，他对儿子的数学题也是无从下手。
于是他开始试着做儿子的数学题，遇到不会的题，他就诚恳地问自己的儿子，儿子见父亲如此认真，也开始真诚地给父亲讲解题目。
遇到两人都不会的题目时，儿子第二天就去学习请教同学或老师，晚上再讲给父亲。
就这样一个学期后，儿子的数学成绩突飞猛进不说，父子关系也大大改善。
同孩子一起学习的效果比报任何辅导班更高效，也比让孩子捡垃圾意义来得更深刻。
3、帮孩子“写作业”
樊登读书会讲座上，樊登老师问在座的所有人：各位，你们会帮孩子写作业吗？
在座的所有人都愣了一下，然后开始讨论：怎么会帮孩子写作业呢？这不是帮孩子偷懒和作弊吗？
樊登老师说：我帮我儿子嘟嘟写过……
老师们布置大量的重复的作业，无疑都是在消耗孩子的学习耐心。我们不能要求老师做出改变，我们却能让自己的孩子学得轻松一点。
孩子写的字记住了，能默出来了，帮他把剩下的字写完，对孩子有点信心，他不会因为你的帮助而养成偷懒的习惯。
尹建莉老师说：你要让孩子喜欢一件事，你就去引诱他，你要让孩子讨厌一件事，你就去强迫他。
孩子不爱学习，无能的家长才会用捡垃圾、放羊这些手段去逼迫孩子，惩罚孩子。
习惯不是一天养成的，也不是一天就能改变的。
把这三个小妙招运用起来，让孩子重新爱上学习。
作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。
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