幼儿园概述
家长不知道什么叫做保育什么叫做教育，有些家长想我只要我的孩子在幼儿园里每天健健康康开开心心的，不受伤能吃能喝能睡能玩就行了，有的家长就会觉得我的孩子就不要输在起跑线上，从幼儿园开始就一定要做到人中人，幼儿园是将保育和教育两种教育结合在一起的，那么这个也要求了幼儿园的任务是保教幼儿服务家长，一方面是对孩子进行保育和教育，另一方面呢是服务家长。有些家长第一次接触幼儿园，对幼儿园生活不太了解，因为有些家长只能从监控中看到自己的孩子，他不知道孩子一天当中经历了什么，这一天生活中要经历什么，那么今天给大家分享一下幼儿园的一天流程。
幼儿园一日生活流程
要帮助幼儿有礼貌的和老师和小朋友问好，而且要勇敢地和家长说再见，孩子进入到教室的时候，一定要提醒孩子主动的整理好自己的衣服，叠放整齐，比如说冬天特别的冷，那孩子进去到教室里面去，有空调有暖气，孩子要换上马甲要换上袜子外套，所以一定要提醒孩子要把自己的衣服把自己的衣物整理好，那么孩子在进入幼儿园的时候，老师一般会站在门口，会摸摸孩子的口袋摸摸孩子的手，检查一下孩子的兜，看看孩子的兜里有没有危险的东西，或者是孩子的手上脸上身体上反映出来孩子的一些潜在的，比如说舌头舌苔有没有比较重，所以老师就会提醒说孩子有些积食了，回去要少吃一些东西，你自己在晚上的时候没有看好孩子，孩子磕到碰到了，有时候家长不注意，但是我们在做晨检的时候就一定会观察到孩子每一个细微的变化。
晨检过后那就是进入到班级里边的晨间活动，那有的学校呢可能是天气变冷的时候就会进行室内的一些晨间活动，比如说在班里面玩一些游戏啊，看一些图书啊，或者是天气好的日子，老师会带着孩子进行晨间锻炼，做早操，户外活动这些。那么第二环节就是进餐，进餐前让孩子养成的第一个习惯就是要洗手，餐前洗手，那么有些家长平时对孩子的平常行为要求要好一些，孩子在家里面就已经会使用餐具而且会帮助老师来分发餐具分发一些食物。
那么在吃饭的过程中，我们在家里面也要培养孩子一个什么习惯呢？第一不要挑食，因为幼儿园里面的伙食，每一顿的三餐两点都是经过营养师的制作，所以对每一顿饭，每一个菜都会有很深的研究，他们的这种搭配肯定是对孩子好的，所以说要养成孩子不挑食不偏食的一个习惯，另外，吃饭的时候一定要记住，要安静的进餐，因为这样可能会打扰到其他的小朋友，可能小些孩子他们不会带围兜围嘴，会把饭弄到自己的衣服上，我们也要提醒他保持衣服和桌面干净整洁。
另外餐后的时候也要提醒幼儿擦嘴漱口，洗手，而且要把自己的餐具送去指定的位置上去，我们讲的是从哪里拿要放回到哪里去，这是一个进餐的要求，那么餐后活动的时候，老师可能会进行一些睡前活动，或者是饭后活动，这都是利于孩子消化的，但是不会进行一些剧烈的运动。
那么下一环节就是教学活动了，教学活动就是家长比较关心的，我的孩子在幼儿园里面不能从早玩到晚呢，他们一天过程中有没有上课呢，那我回答你是肯定是有的。那么有些家长就会关注了，孩子在幼儿园里到底学了什么呢，有没有像其他幼儿园，艺术幼儿园是专门唱歌跳舞的，学习艺术，还是说双语幼儿园学中文学英文，不是，幼儿园是将幼儿的学习分为了五大领域，健康，语言，社会，艺术，这样说幼儿园的生活是丰富多彩多姿多彩的。
我们都知道玩是孩子的天性，所以在进行完教学活动之后，我们会对孩子进行户外活动，每天我们的户外活动时间至少是有两个小时的，玩一玩户外的滑梯啊，或者是大型的一些建筑游戏啊，或者是老师带领孩子之间做的一些游戏，或者是孩子自学，我喜欢玩皮球，我喜欢踢毽子，我喜欢跑步这些都属于户外活动当中的，到了中午的时候，所有幼儿园都是一样的，一定要进行的就是午休，可能有些孩子来到幼儿园里面天天哭，我不想睡觉，我中午我一点都睡不进去，为什么说孩子不喜欢午休，幼儿园还是要求孩子要午休呢，因为午休的时候，是孩子在进行休息，孩子在上午进行那么长时间的户外活动，孩子中午一定要有个休息的时间，才能达到下午的活动的时候有精神，而且午睡的这个时间是孩子在生长发育的一个过程，好，那下午的时候呢幼儿园里边基本上不会在要求户外教学活动了，会安排一些游戏活动，比如说户外活动一些游戏，区角互动的一些游戏，再比如角色扮演这些很普遍的幼儿园游戏。
那最后一个环节就是离园了，离园的时候老师一般都会帮助孩子整理自己的衣服，整理自己的小书包，那么你再接孩子的时候，也请你教导孩子有礼貌的和老师和小朋友道别，愉快的离园。
如何培养孩子好品质
我现在和大家分享一些孩子在幼儿园会经常出现的一些问题。
首先是小班的孩子。小班的孩子来到幼儿园的时候必定会经历一个分离焦虑期，那么这个分离焦虑期是什么情况呢，孩子来到幼儿园里，早上哭的不行，无论怎么样说孩子就是不愿意来幼儿园，来幼儿园之后一个劲的哭，不吃饭，不睡觉不喝水，那么孩子为什么来到幼儿园之后会哭呢？
首先是孩子情感上的不适应，由于以前依赖爸爸妈妈，依赖爷爷奶奶，有些家长在孩子上学以前就会跟孩子说你表现不好就给你送到幼儿园去，幼儿园老师可凶了，以后不让你吃饭，不让你做什么事情，孩子打从心里面就对幼儿园产生了一种抗拒感，所以孩子对幼儿园产生的是害怕，是恐慌的这种感觉，所以根本就不会想来幼儿园了，孩子离园以后，家长可以多问一些他比较开心的事情，你今天做了什么有意思的游戏啊，或者是老师讲故事你有没有认真听啊，你玩完玩具有没有帮助老师收拾啊，那孩子回想到在幼儿园一天的生活中都是很快乐的事情，慢慢的就会对幼儿园产生一种依赖心理了。
早上送孩子来幼儿园的时候，尽量让他跟自己的好朋友好伙伴结伴来幼儿园，早上送他来幼儿园以后，家长一定要记住头也不回，立即离开，如果说家长过于依恋这个环节，那完了，孩子肯定比家长更依恋家长，那孩子在幼儿园一天估计又要哭开了，那么除了这个之外呢，生活作息时间，在家里面，也要和幼儿园保持一致，要培养孩子的一些自理能力，比如说培养孩子尽早的学会吃饭、穿衣大小便自理，这样他才能更快的适应这种集体生活。
特别重要的是一定要经常跟老师保持联系，观看一下孩子在幼儿园的一些表现，可能你在看到孩子在进园的时候是哭的嗷嗷叫，但是你走完之后孩子就跟没事人是一样的，但是你每天来接孩子的时候，孩子一见到家长又哇哇大哭，家长可能觉得，我的宝贝今天一天在幼儿园是不是只用来哭了，其实不是，孩子在幼儿园当中肯定是过得很开心的，当然孩子在家长面前可能不会表现出来，但是这些都表现在老师的语言当中，所以要经常与老师保持沟通，而且要正确的理解下孩子所说的高兴。
孩子早上送过来晚上接回去都一直在哭，我们就会担心孩子一天是不是都在哭呢，肯定不是这样的，那有些家长也会有一些疑问，那孩子在幼儿园做错事了，那老师是肯定要批评他了，怎么办，那孩子今天就不开心了，就不高兴了，那以后不愿意去幼儿园了，怎么办，那我想给大家说的是孩子做错事情那是必然的，老师也一定会以一种婉转的方式来教育幼儿，所以家长也不需要为孩子的不开心而记挂着很久，幼儿园的老师都是会以表扬为主的，那么适当的挫折教育对孩子也是很重要的。
对于中班的孩子我们面临一个问题，如何面对孩子磕碰的现象，在幼儿园里面孩子慢慢适应幼儿园的生活以后，他们就像一匹小野马一样逐渐被幼儿园这个新鲜所吸引，他们在幼儿园里面跑啊跳啊，孩子一起转圈，然后会很开心的尖叫，玩的不亦乐乎，那么接下来而来的是什么呢，肯定是难免的磕磕碰碰，腿上磕一块，脸上画一块，但是家长有没有想过孩子很小的时候磕碰是一件很正常的现象。
老师也很难实时观看到每个孩子，老师也只能是尽量让孩子在安全的空间里活动，而且尽量把孩子受伤的程度降到最低，幼儿园也为了孩子们减少磕碰这种现象，做了各种安全措施，可是有的家长就是抓住孩子伤口上一味地职责教师，一味地吵闹孩子，这些都是很不好的一种现象。
那么遇到孩子发生磕碰的时候我们要怎么处理呢？
作为家长，首先我们要了解到磕碰的原因，不管是通过孩子这一方还是通过老师这一方你都要了解一下，孩子是不小心磕到了还是跟其他小朋友发生争执了还是存在一些安全隐患了，这些事情。
第二个要处理这些磕碰的这种事情，比如说两个小朋友你推我我推你，把其中一个孩子摔倒了，那这件事情怎么处理呢，如果真的发生这种事情，首先要跟老师了解发生这种事情的原因，再根据两个小朋友他磕的严重不严重，如果说很轻微的话，我们队孩子轻轻地说一下就行了，如果磕的很严重，首先要带他到医院检查，因为孩子伤到了之后康复和及时处理才是我们首要任务。
那么第三个就是对孩子进行安全教育，为什么这次会发生这种事情呢，要从根本上对孩子进行安全教育，怎么样从中获得一些收获，怎么样才能在下次避免到这次的情况，孩子的伤疤是孩子成长中的宝贵财富，扶着孩子走不如放开孩子的手，让孩子自己走，家长朋友们要正确的面对孩子的磕碰现象，不要过分的夸大，也不要视而不见，对孩子的行为全面发展才是最重要的。
当孩子进入到大班的时候，我们要考虑的是如何给孩子做好幼小衔接活动。
首先第一点是做好孩子的心理准备，有些幼儿园老师可能会说，那你要上了小学以后，肯定不会说老师我想尿就让你去尿了，不会说老师我怎么怎么样就会让你随便做一件事情，上小学之后常规是慢慢培养起来的，制度也会慢慢的越来越严格，所以说孩子对小学有没有对小学做好心理准备，也是我们要关注的，第二是学习能力的准备，不要想着孩子在幼儿园学了多少东西，学了多少拼音、汉字，学会了多少加减法，到了小学的时候都是要重新学起来的。与其让孩子学会这些知识，不如教会孩子学习的能力。第三个是自理的能力，上了小学之后，家长不会早上过来送晚上过来接，那么孩子的自理能力这一天过程中也没有老师从早到晚进行一日生活的这些常规的培养了，全靠孩子，那么孩子在上幼儿园的这些自理能力要提起做好工作，第四个是交往能力，孩子在上完小学之后肯定会有一些知心的培养，有一些好朋友说悄悄话的，那么他们怎么解除自己的好朋友的，怎么样找到一个说知心的朋友呢？
对与孩子的习惯常规，我想和大家分享这几点，首先是如何培养孩子好习惯，那孩子在家家长也应该配合督促他们有一个好的卫生习惯，比如说开饭前让孩子自己动手摆桌椅，摆餐具，端饭摆筷子，同时教育孩子要文明进餐，坐姿端正，吃饭的时候不发出难听的声音，饭后也要主动收拾碗筷，餐桌，教育孩子能够参与到家庭的劳动当中，帮助他成为一种有责任感，爱劳动的人，让孩子做力所能及的事情，先让他们做一些简单的事情，比如说擦桌子，收拾垃圾等这些事情，，让孩子慢慢的有信心完成这些事情，参与劳动，即使他们在这个过程中遭遇到失败的现象，比如不会做的现象，作为家长我们一定要战胜这种困难，不要让孩子对这些事情失去信心，一定要让他要有勇气又愿意去完成分配的这种家务活，慢慢的孩子的意识就会在这过程中慢慢的就会觉得我是有能力的，我是有信心的，我是有能力完成这件事情的，慢慢他一个好习惯的培养也会慢慢的发生作用，完成家庭分配的家务活，也会让孩子懂得自己在家中的作用和责任，慢慢的孩子的好习惯也会慢慢养成了。
如何来培养孩子珍惜时间呢，很多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系，有些孩子早上爱睡觉，早上一遍一遍的叫，都知道要上学迟到了，爸妈还得帮着穿衣服叠被子，这样很不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的一些习惯，不要觉得孩子还小，树大自然直，对孩子做事情少闻少问，正确的行为应该是不断地鼓励强化，错误的行为要坚决制止，时间长了问题就会越来越突出了，那好的习惯没有培养出来坏的习惯却养成了，所以在家我们要让孩子养成和幼儿园一样的作息时间，那孩子能够做事专一了，抓紧时间了，他的习惯也会养成了，让孩子早睡早起，让孩子有个充足的睡眠时间。
孩子乱发脾气怎么办，孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，告诉他这件事情就是错的，当孩子对错误的事情冷淡下来的时候，我们在给孩子讲一讲道理，当孩子有进步的时候，如果是同一件事情，现在不再发脾气或者是减轻了，一定要及时的表扬和鼓励，久而久之，孩子正确的行为就得到了巩固，错误的行为就会消失了，不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙的向孩子妥协，比如说今天孩子发脾气，我给他买个玩具，明天孩子再发脾气，我向他赔礼道歉，向孩子妥协，对孩子发脾气让他感到好处的只会让孩子的脾气越来越增长，要告诉他你发脾气，幼儿园的老师是不喜欢你的，幼儿园的小朋友也是不喜欢你的，你这样子慢慢就没有好朋友了，而且乱发脾气你不会有收获的，这样孩子在乱发脾气达不到目的的时候，慢慢学会控制自己的脾气，慢慢就会改掉了。
孩子坐不住怎么办，安安静静的坐着或者长时间的专注做一件事情对于大多数孩子来说都是一件很困难的事情，好动坐不住的孩子很难以后会专心听讲，孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来说孩子坐不住，他不是一种病态，是一种特定的年龄所变化的行为习惯，比如说坐在椅子上不停地左右摇晃，跪在椅子上或者是一会站起来一会坐下来，喜欢打扰到别人，或者是不会在教室里面轻轻走，来回跑动，处理这种情况，那我想对家长说，第一点一定要在活动中培养孩子的兴趣，因为爱玩是孩子的天性，父母可以用一些有意思的游戏来陪孩子玩，比如说那个橡皮泥啊拼图画画啊讲故事比较长情节比较长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，他就能锻炼孩子的持久力和毅志力了，另外有一种游戏在幼儿园里会经常玩到：木头人，当玩到不许说也不许动的时候，是要求双方停止活动，这个游戏可以锻炼到孩子的自我控制能力，而且孩子会比较喜欢这个游戏，第三点是奖励与惩罚，如果用各种方法都不行的时候，尤其是孩子应该做自己的事情，比如说到了晚上该睡觉的时候啊，家长一定要严厉的责令他立即安静下来，做自己应该做的事情，如果说孩子一贯很闹，他突然安静了几分钟，那么我们一定要及时的鼓励，这样孩子正确的行为就能得到强化了。
如何做好家园共育
作为一线教师呢，给家长提了以下十个建议。
第一点是入园初期的时候，家长一定要给孩子更多的关爱，要让孩子有足够的安全感，来融入到幼儿园这个集体中，第二点是帮助孩子调整好作息时间，促使他养成每天按时去幼儿园的一个习惯，不要迟到和早退，第三点是让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用自己的语言告诉老师自己的需求，比如我要喝水，我要上厕所，第四点是培养孩子饭前饭后洗手漱口，饭后洗手的一个习惯，养成一个坐姿端正，正确使用餐具，细嚼慢咽的一个习惯，第五点家长和教师之间应加强沟通，有可能是了解孩子的一些健康状况啊，睡眠时间啊，饮食习惯常规培养都要跟老师联系，第六点是在家里也能让孩子做一些力所能及的事情，逐步培养一些孩子生活的自理能力，第七点是多于孩子交谈有关幼儿的事情，关注孩子情感的一些变化，是开心还是难过，今天经历了什么开心的事情，今天经历了什么难过的事情，第八点是关心孩子结交新朋友的情况，孩子说我今天在幼儿园里认识了一个新朋友，谁呢？我为什么想跟他做好朋友呢，这个朋友他对我的影响是什么呢？帮助我什么还是他跟我分享了什么，第九点孩子刚入园的时候请家长一定要按时接送孩子，以免孩子可能会在幼儿园里面哭闹，从而对幼儿园产生一种更厌恶的心理，第十点是为了保证幼儿园有一个更良好的秩序，接完孩子不要在园里停留，因为在放学这个过程中的时候，孩子如果发生意外，这个责任是不好划分的，所以避免家长和校方两方之间都有一些摩擦来说，所以建议家长在放学的时候接着孩子就回家。
尊敬的家长们，幼儿园的教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育是不可少的，也希望家长能够多加重视，要多给孩子一些关爱，为孩子成长做一些准备，每一个成功的孩子背后都有一个成功的家长，教育好孩子是幼儿园的责任也是家长的责任，需要我们共同努力。
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