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孩子教育不当引发的后果典型案例(对孩子的教育一旦)

孩子教育不当引发的后果典型案例

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很多家长都发现,孩子被教育一次、两次,可能还会认真听,改正一段时间。但是久了之后,就会出现“死猪不怕开水烫”的情况了。

父母总觉得是自身对孩子太过仁慈,孩子太过顽劣,其实这源于一种现象叫“超限效应”

什么是超限效应?

马克·吐温听牧师演讲时,最初感觉牧师讲得好,打算捐款。10分钟后,牧师还没讲完,他不耐烦了,决定只捐些零钱。又过了10分钟,牧师还没有讲完,他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时,过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐,还从盘子里偷了2元钱。而这种由于刺激过多或作用时间过久,而引起逆反心理的现象,就是“超限效应”。

在教育孩子的过程中,也是这个道理,在孩子第一次听完父母的话,意识到自身的问题。但是后期出现同样问题时,父母用同一个道理去和孩子沟通,或者站的角度让孩子反感,孩子心理出现了排斥,最终变成了“死猪不怕开水烫”的现象。

“妈,你能不能换句话骂我,耳朵都听出老茧了!”

小美的儿子今年上初中,小美为了孩子,选择留在家里照顾小孩,平时也就是在家庭附近找了一个简单的工作,薪资不高,都是以教育孩子为主。

本以为在小美的细心呵护和照顾之下,孩子成绩会有所提高,但是似乎孩子的成绩,在小美的教育之下越来越差,小美有时候开始反思,是孩子太笨,还是自己的教育有问题。

小美每天和儿子相处的时间最多,关系却不融洽,每次孩子明明考试成绩出来了,却不愿意和小美讲,小美发现之后都是大发雷霆,批评孩子。

有一次孩子进行了一次数学测试,考了70分,属于班级中等的成绩,直到隔壁的阿姨聊天说到这个事情,小美才了解情况。

儿子回来之后,小美就对儿子一通骂:“你考试考得那么差,你还想不想上大学,考试成绩还瞒我,要不是我从隔壁阿姨那里听到,这事是不是就混过去了?”

每次小美训孩子都是同样的话,孩子直接表示:“妈,你这话我已经听了几百遍了,我已经听烦了,能不能换一句话。”气得小美直接拿起扫帚想打孩子,最后还是忍了下来。

小美的孩子不听话是因为太叛逆,其实是小美在教育的过程中,出现了一个问题,就是在第一次教育孩子的时候,孩子并没有意识到自身的问题。所以后期小美无数次地唠叨,重复的话语让孩子觉得厌烦,从而产生了一种逆反心理。

“超限教育”的特点

父母教育孩子之后,一次,两次,孩子还会听,但是次数多了,孩子竟然出现了烦躁、逆反的心理,其实就是“超限教育”。而“超限教育”一般都和父母的不正确教育有关系,大概有以下三点。

1、单调的重复

单调的重复同样一个教育的话语,是每个家长都可能会犯的一种错误

同样,学校某些老师也可能会存在这种错误。例如学校开展活动,在主席台上的各种演讲,学生在下面统一地站着聆听,看似很有规范,但是如果让孩子把老师和校长在主席台上讲的大体内容整理下来,几乎没有几个学生能够做到。

因为这是“形式教育”,每次都是老一套,教师们也听烦了,学生们更是如此,没有一个新的观念,就是单纯地不停重复又怎么能挑起学生的兴趣呢?

2、以自我为中心的教育

孩子处于青春期的发展时期,由于年龄的原因,各方面发展都还不够成熟,教育不当就非常容易产生逆反的心理。

尤其是现在的家长“父母观”太严重,在孩子渐渐长大之后,和孩子的关系就没有那么亲密了,总是以家长的严厉姿态去教育孩子。

教育孩子的过程中,往往又忽略了年龄之间的差距,总是以自我为中心地去教育孩子。认为是何种年龄就必须做什么事情,结果孩子认为父母的思想和自己的思想差距太大,渐渐的就和父母之间拉开了距离。

3、批评且不予反驳,或者孩子的反馈无效

有些家长过于强势,无论生活上还是工作中,总是以强势的姿态来说话。

强势在某些方面有很大的好处,但是在教育孩子的过程中,越强势的父母和孩子之间的关系一定越不和睦。

孩子有自己的思想,父母总是以“我是父母我生了你,你就必须听我的”这种心态去和孩子沟通,效果必然是适得其反。

尤其在孩子犯错时,父母认为孩子只要说话就是辩解、反驳,不允许孩子说话,就必须听完父母的教训。

即使孩子反馈,希望得到父母的理解,最终父母依旧不听,这种情况就会让孩子出现逆反心理。

家长应该怎样避免“超限教育”?

如何在教育孩子的时候,让孩子能够听明白家长的意思,并及时地改正自己的错误呢?家长一定要注意方法。

1、尽量在第一次就说服孩子

当孩子犯错时,尽量在第一次的时候就让孩子明白,自己的做法是错误的,下次就不会再犯。

很多家长在孩子初次犯错时,总是喜欢轻描淡写地告诉孩子不应该这样做,这样做是错误的,孩子似懂非懂的说知道了。

第二次依旧犯这样的错误,父母还是重复之前的话,对孩子而言作用就不是很大了。次数越多,孩子会越不在意。

2、有类似错误的时候,换角度教育

父母如果在孩子第一次犯错时,并没有做到及时的纠正,有类似错误再次发生时,不要再说重复的批评孩子的话。

对孩子而言,在内心已经产生的“抗敏”反应,发挥不了作用,父母还会觉得孩子不听话,把自己的话当成是耳旁风。

相反父母在教育孩子的时候,应该换个角度再对孩子诉说事情的严重性,教会孩子这种错误坚决不能再犯,孩子会更容易接受。

3、批评之后的鼓励

批评式教育存在很多的弊端,在很多家长的眼里都认为,只有不断地对孩子提出批评,才能够使孩子不断的改正,激励孩子进步。

可是家长却忽略了在这个过程中,孩子的想法,总是在批评的环境中长大,孩子的内心会变得焦躁、脆弱,甚至是自卑,给孩子的内心造成极大的影响。

相反换一种教育方式,在对孩子做错事情之后依旧批评,让孩子明白自身的错误。在整个过程中,孩子做的优秀的地方,家长也不要吝啬自己的表扬,及时地对孩子提出鼓励,让孩子知道父母是看得到自己是闪光点的。

4、不能在无事实根据时盲目批评

有些父母对自己的孩子一直存在着“歧视”,觉得只要是犯错,一定是自家孩子惹的祸,有时连原因都不过问,直接对事件随意猜想,盲目批评,让孩子蒙受“冤屈”。

在这样一种家庭环境中,孩子又怎么会再听父母的话?亲子关系一定会发生问题,对孩子的将来也会造成巨大的影响。

所以在对待孩子的问题上,一定要根据事实,理性判断,坚决做到公正的对待。

5、换位思考,注意批评的度

不知父母还记得小时候和孩子之间亲密无间的关系吗?看看现在,孩子远离父母,父母觉得孩子太差劲。

出现这样问题更应该反思,平时在教育的过程中,是否忽略了换位思考,尤其是不能给孩子随意灌输恶意的言语,注意批评孩子的度,把握好这个度,亲子关系会更和谐,孩子也会更听话。

孩子本就是好孩子,只是在成长的过程中,接触的事物不一样,教育不一样,最终成为了家长眼中叛逆的孩子。所以家长该反思自己,选对教育方式,才能事半功倍。

我是锦鲤妈咪,家庭教育指导师,高级孕婴师,多平台签约作者。关注我,为您带来实用的孕产、育儿知识,有困惑和疑问,欢迎发私信,我会及时回复。希望我的一点建议,能让身为家长的你豁然开朗,在育儿的路上不再孤独。