人生追求可以使人战胜惰性，唤醒自身的潜力，百折不挠，勇往直前。父母只有帮孩子从小树立起宏伟的人生追求，树立远大的奋斗目标，孩子才会充满热情，克服许多困难和挫折，最终梦想成真，成为一个对社会有用的人！
菲菲正在楼下和小伙伴玩，妈妈叫她去写作业，她装作听不见，继续接着玩，妈妈生气了，走到她的面前，拽着她的胳膊说：“你要不回去写作业，今天就别吃饭了！” 菲菲一边挣脱妈妈的手，一边嚷道：“你再逼我，我就不去上学了。”
菲菲的这句话把妈妈吓住了。她原本希望女儿能用心学习，将来考上一所重点大学，有一份体面的工作，但是女儿就是贪玩，对学习提不起兴趣，成绩差得一塌糊涂，动不动还以不去上学要挟。如今，菲菲的妈妈不知道如何是好。
当孩子在前进路途中感到困惑时，父母有责任为他们点起一盏明灯，照亮他们前进的方向，而这盏明灯，就是宏伟的人生追求。
孩子因为小，并不知道学习对自己将来有什么影响，也不明白学习书本知识有什么作用 ，所以他只愿做让自己开心的事情，比如玩耍等。这不是孩子的错，而是因为父母没有尽到帮孩子树立宏伟的人生追求的责任。
支招一：用名人故事激励孩子树立理想
亮亮今年8岁，上小学3年级，是一个主动学习，成绩优秀的好孩子。很多父母都羡慕亮亮的父母，说他们有一个懂事的孩子。而亮亮的父母说，这是他们平时用名人的故事激发孩子，鼓励他从小树立远大理想的结果。
亮亮的父母给他讲比尔盖茨上学时的理想，以及现在所取得的成绩等名人故事。亮亮虽然不明白，但知道了人应该有理想，有追求。上学后，名人的故事更激励他每天好好学习，不知不觉中亮亮就养成了自觉学习的好习惯。
父母希望孩子不贪玩，主动学习，就要给孩子多讲人生的追求和意义，用名人榜样引导孩子，帮助孩子树立起自己人生的目标，使孩子认识到只有从小树立宏伟的人生追求，成长中才不会迷失方向，才能最终实现自己人生的价值，从而主动自觉地去学习。
支招二：父母为孩子树立追求的榜样
豪豪的父母都是普通的工人，虽然没读过很多书，但是为了让豪豪有自己的人生追求，学习努力上进，他们两个人决定给自己定下目标。爸爸参加了技能考试，妈妈参加了成人自考，两人决定要一次过关。每天下班后虽然已经很累了，但是仍然坚持每晚学习到深夜才睡。
豪豪在父母的带动下，在家庭学习环境的影响中，也给自己定下了远大的人生目标，决定以后做个科学家。
父母对孩子的影响深远，孩子从呱呱坠地，一直到长大成人，接触最多的人就是父母，而这个阶段正是孩子爱模仿的时候，大人的一言一行，孩子在不自觉中就能学会，要想使孩子树立起宏伟的人生追求，父母首先自己就要有目标，有追求，行为上努力上进，这样孩子才会学习父母的勤奋刻苦，为自己定下目标，将来才会有所收获。
支招三：帮孩子把大目标分解成小目标
萱萱上小学四年级，他希望将来成为一名程序员。但是有时候却很困惑，因为他感觉自己离目标太遥远，因此有些灰心。萱萱的父母知道后，耐心地鼓励孩子不要泄气，并告诉孩子要把目标分解，首先要好好学习，把基础知识打牢，考上大学，继续深造，然后专攻计算机领域，直到实现自己的目标。
萱萱听完父母的话，感觉有道理，就先把远大目标放在心底，从实现具体目标开始，采取进步推进，最后实现总目标的策略，一步步实现自己的追求。
父母在帮助孩子树立宏伟的人生追求之后，为了使孩子达到大的目标，还要时刻关注孩子心里的想法、学习情况，帮孩子去分解目标，逐个实现。孩子因为小目标实现了，体验到了成功的愉悦，就会继续努力，朝着下一个目标奋进，这样孩子就会慢慢地接近大目标，直到最后实现理想。
支招四：鼓励孩子脚踏实地，马上行动
小敏有着美好的人生理想，但她耽于幻想，想得多，做得少。父母经常听小敏说自己的远大理想，却没有看到她具体的行动，反而是学习不认真，成绩上不去。
父母商量后，找到小敏，告诉她只空想而不行动是达不到目标的，只有脚踏实地，从此刻做起，坚持下去，才有可能成功，否则一切理想都只是泡影。小敏也意识到了自己的问题，就制定了切实可行的学习计划，抓紧时间努力学习。父母看到女儿的变化，十分欣慰，不时鼓励和督促她不断进步。
孩子很容易在受到激励的情况下编织理想，，憧憬追求，但如果缺乏行动，一切都将付诸东流，所以，父母帮助孩子树立了远大的目标还不够，还应关注孩子将目标转化为行动，督促孩子立刻行动，不懈地努力，即使遇到困难也不停止，才能促使孩子最终把理想变成现实。
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