6月18日下午，参加了绵阳市图书馆主办，以琳泉教育协办的一场亲子读书活动，作为一名家长和小学教育工作者，本次感受很多。本次活动有来自近30组的家庭参加，孩子年龄以幼儿为主，年龄(3－8）跨度较大，此次导读的书籍是绘本——《跑跑镇》。
此次绘本内容很陌生，孩子年龄偏低且活泼好动，然而在这样困难的条件下，阅读指导师谢小语却带领着孩子及家长们沉着冷静地阅读，通过别出心裁的巧妙课堂设计，让现场活动一个又一个高潮迭起，让家长欢乐，孩子学习新知，开拓视野又自由成长。
第一次通过这样的方式感受到导读老师“出手不凡”的阅读引领，让我叹为观止。
活动中，礼物不断穿插出惊喜，让孩子与孩子们不由自主的参与到活动体验中，满生欢喜。
活动中的场地很开阔，自由空间大，所以学习完全需要靠老师吸引力。从认识《跑跑镇》的是啥人物，到“碰”出新事物，再到学习合作整理新知识，孩子们乐不思蜀，甚至忘记了下课的时间。
时间飞快地流走，孩子们却在短短的一个小时之内知道《跑跑镇》人物，并扮演了相关角色，体验了“碰触”新事物在思考中带来的快乐，这培养了孩子创新能力、思考能力、合作能力，可谓别具匠心的设计，才带来精彩绝伦的效果，让家长和孩子乐此不疲。
作为一名家长，这本书对于我来说非常茫然，对于老师的要求我是“不知所措”，然而，孩子学习乐此不疲，创造无限；让孩子和家长的世界其乐融融，笑容不断。
这样的读书活动，我觉得越多越好，也希望更多的父母带孩子参与到这样有意义的阅读活动中来。
此次，我总结活动给全新的感受：
《跑跑镇》里有奇妙，
创新创意“小语”导；
幼童快乐自然到，
亲子学习真高效。
（作者：绵阳市游仙区新桥小学 周昌荣）
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