中文诗歌
语言工作者活跃在跨文化、跨语言交际的第一线，对语言和文化的传承、发展和走向发挥着举足轻重的作用。中文是我们的母语，但我们是否真正了解中文？这一语言都有哪些特点？中文和英文都有哪些重要区别？我们将带着这些问题，与你共同赏析七首耳熟能详的中国古代诗歌作品，以诗看中文，以诗品中文。
1. 中文多重复，英文多变化
中文重重复，《子衿》充分体现了这一特点。构词层面的重复与段落层面的重复层层叠加递进，寥寥数语，一个女子思念心上人的形象、千回百转的幽思即跃然纸上。与中文相比，英文则注重变化。利用丰富的名字词汇、替代形式等手段尽量避免重复，除非是出于特殊的修辞需要。此处译文将“青青子衿”处理为“Blue-collared lad”，”悠悠我心/悠悠我思”处理为“you've long been in my heart/you're in my loving thoughts”即体现了中英文之间这一重要差异。值得一提的是，中文的重复并非机械、死板的重复，而是参差、多样的重复，可谓同中有异，异中有同。意思上不单调重叠，语音上却工整有序，抑扬顿挫，朗朗上口。
2. 中文表意，英文表音
中文是表意文字，一个字即可表示一个概念，同时对应一个单一的音节。英文为字母文字，与语音有更直接的对应关系，不同含义的词多为不同发音。在本诗中，译文为了传达同样的意思，须使用参差不齐的音节、单词和句法结构，但原作的形态之美、对仗关系、韵律之美则难以复制。
3. 中文少代词，英文多代词
在本诗的译文中，译者以第二人称形式生动还原了当时的场景，多次使用“you”, “your”, “my”, “it”, “mine”等人称代词和物主代词，体现了英文频繁使用代词，指代关系清晰的特点。与之相比，中文虽然注重人称，多以人为主语，但主语却往往被隐藏。例如，在原作中，“玉碗盛来琥珀光”、“不知何处是他乡”都隐去了动作背后的“人”，却并不妨碍读者从上下文中做出清晰推断。这也进一步说明了中文注重语境的特点，脱离了上下文，就无从谈翻译。
4. 中文简短，英文复杂
中文为分析语，英文为综合语。分析语没有形态变化，靠语序和虚词来表达语法关系；综合语则通过形态的曲折变化来表达语法关系。这与中文的表意、意合特点共同作用，赋予了中文简短、凝练的语言特点，多用散句、松句、流水和并列结构，长度以中短居多。相比之下，英文因丰富的形态变化、环环相扣的语法结构、明确的语序和连接关系，呈现了冗长、复杂的语言形态。王维这首名作《鹿柴》用二十个字即完成了情景、视角、感官、逻辑关系的多层次转换，营造了静中有动、动中有静的丰富画面，而英文译者为了再现相似的语义关系、音韵和意境，几乎用了长达原文两倍的字数。
5. 中文多动词，英文多名词
中文频用动词，表达简洁有力，具有动态的语言特点。相比之下，英文则多用名词和名词结构，更具静态特点。杜甫的这首《春望》，短短五个字中即可有两个动词，铿锵有力，摄人心魄。而英文译本则将“破“和“惊”分别弱化为系动词结构“is broken”和“are fearful”，将“感”和“恨”弱化为动名词结构，“连”弱化为副词。整篇译文虽符合英文语言特点，却无法体现原诗的力道和文学价值。
6. 中文模糊，英文清晰
分析语和意合语使中文自然呈现模糊的特点。在苏轼的这首《定风波》中，“归去，也无风雨也无晴”是被广为传颂的佳句。然而，是谁“归去“？”归去“哪里？”也无风雨也无晴“又究竟指什么？即使在中文译本中，也存在多种解读。在这一英译中，译者将”归去“处理为”Let me go back!”, 另有译本则处理为”I will go home”,“I carry on”等等。
7. 中文意合，英文形合
中文为“意合”语，多用并列结构，语义单位之间的逻辑关系靠读者所理解的“意思”串联起来，合为一体。英文则为“形合”语，多用从属结构，各单位之间的逻辑关系由介词、介词结构、连词、连接词、动名词等多种多样的语法形式清晰体现。这首元代马致远的著名散曲作品即充分体现了中文的意合特点。前三句全部由名词词组组成，多种景物并置，语言凝练至极，却传达出丰富深远的意蕴。与之相较，英译本须利用介词，将逻辑关系由“隐”变“显”，“小桥流水人家”被解读为“一条小溪从一个村舍旁边的一座小桥底下流过”。
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