一年级
一、给下列的生字各组两个词。
二、看拼音，写生字。
zǒu běijīng mén guǎng
（ ）出 （ ） 天安（ ） （ ）场
三、课外阅读。
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”
“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”
“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”
小女孩明白了，快乐要和大家分享。
1.照样子，写词语。
许多：许许多多
高兴： 快乐：
2.橘子里面有许许多多的小瓣，是为了 ；苹果不分瓣是为了 。
3.读了短文，我知道了（ ）
①橘子要分给大家吃。 ②苹果要送给别人吃。 ③快乐要和大家分享。
4.你认为什么是快乐？
我认为，快乐就是 。
一年级答案：
一、体育 身体 香气 香味 学习 习题
二、走 北京 门 广
三、1.高高兴兴 快快乐乐
2.能够分给大家 能够把整个送给小伙伴
3.③
4.示例：和大家一起分享
二年级
一、在括号里填上标红词的反义词。
(1)困难像弹簧，你弱它就( )。
(2)失败乃( )之母。
二、给标红词语选择正确的解释。
【特别】①与众不同，不普通；②格外，很；③尤其。
(1)他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。( )
(2)在我们这些人里，就数他的脾气最特别。( )
(3)这个节目特别精彩。( )
三、课外阅读。
小猴挖井
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
1. 短文共有 个自然段。其中第 自然段描写的是小猴三次挖井的情景。
2. 小猴挖了三次井，都没见到水。这是为什么？（ ）
A. 因为这个地方确实没有水。
B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。
C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。
3. 读了这篇故事，我懂得了 。
4. 如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪，会对小猪说些什么？
二年级答案：
一、(1)强 (2)成功
二、②①③
三、1. 五 二
2. B
3. 做事情要有恒心
4. 示例：不要着急，只要你坚持不懈一定可以画好的。
三年级
一、用修改符号修改病句。
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
二、能力展示平台。
法布尔是________国著名的____________、____________，著有《____________》。
他曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！
三、课外阅读。
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家？
是骑自行车
还是坐火车
或者乘公交车
还是坐飞机？
当然了，要是我们生活在很久很久以前，
我们就会骑着驴或者马
去看望奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火箭去
顺便在我们的太空服口袋里
装一颗星星送给奶奶
怎么去奶奶家？
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
1.奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。
2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
3.你觉得“我”是个怎样的孩子？
三年级答案：
一、
二、法 昆虫学家 文学家 昆虫记
示例：法布尔细心观察，勤于思考，在科学实验上认真探索，力求真知，他是我学习的榜样，我要向他学习。
三、1.画：不远。奶奶就住在马路那头的另一个街区里
2.很久很久以前，可以骑驴或者马；未来，可以坐火箭；现在，可以做轿车和走路。
3.“我”是个有奇思妙想的孩子。
四年级
一、根据古诗内容填空。
1.儿童急走追黄蝶， 。
2.大儿锄豆溪东， 。
3.醉里吴音相媚好， 。
二、按要求完成句子练习。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？（改成陈述句）
三、课外阅读。
凿壁借光
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，发书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。
【注释】①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。
1.下列词语解释有错误的是（ ）。
A.不逮：烛光照不到。
B.穿壁：在墙上凿洞。
C.大姓：姓“大”的人。
D.佣作：做雇工，劳作。
2.“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是 。（用文中原句回答）
3.本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。
4.说一说，匡衡身上有哪些你值得学习的品质呢？
四年级答案：
一、（1）飞入菜花无处寻（2）中儿正织鸡笼
（3）白发谁家翁媪
三、1. C
2. 愿得主人书遍读之
3.本文写了匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，到大户人家帮佣只为借书这两件事。
4. 示例：匡衡克服困难，努力学习的恒心与毅力值得我学习。
五年级
一、知识积累。
《 》、《 》、《 》、《水浒传》并称四大名著。
二、词语填空
买（ ）还（ ） 厚（ ）无 耻
争（ ）恐（ ） 交头（ ）（ ）
高深（ ）（ ） （ ）（ ）睽 睽
三、课外阅读。
雨
窗外，
已经下起了雨。
可是，妈妈，
你不要阻拦我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，
我就又飞走了，
飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，
你很着急，
你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，
问雨后的风，
问天上的虹，
问每个行人：
我的女儿，她在哪里?
你来到林中，
问小鸟，
问花朵，
问叶子上滴落的雨滴：
我的女儿，她在哪里?
它们都说：
那可是个淘气的小姑娘呀，
她又在和我们捉迷藏吧，
谁知道她会藏到哪儿呢!
雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，
最胖的蘑菇时，
忽然，
它变了，
变成了你的女儿，
她眨巴着眼睛，
笑眯眯地望着你
——妈妈，我又回来了!
你看，我仍戴着草帽呀，
草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.“我”没有变成（ ）。
A.雨伞 B.雨滴 C.蘑菇
2.“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（ ）。
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇 B.“我”要去给没带伞的行人遮雨
C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏
3.在雨中，“我”的心情是怎样的？（ ）
A.着急 B.害怕 C.高兴
4.你觉得“我”是个怎样的小姑娘？
五年级答案：
一、三国演义 西游记 红楼梦
二、椟 珠 颜 先 后 接 耳 莫 测 众 目
三、1.B
2.A
3.C
4.“我”是个活泼可爱、热爱自然、热爱自由的小姑娘。
六年级
一、按要求写句子。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
二、根据课本内容填空。
1．《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：___________，___________。
2．只要我们为人民的利益______________________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
三、课外阅读。
雪山小太阳（节选）
1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。
前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片让神灵都敬畏的土地上永远闭上了眼睛。
突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……
歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。
这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不明白她的名字。一路上，小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的开心果……
突然，她停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷……”
队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到她静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。
（选自《长征故事》陕西旅游出版社有改动）
1. “我们的小太阳又升起来了！”小太阳指的是 。
2.第1、2自然段环境描写的作用是通过渲染环境的 ，衬托红军战士的 气概和 精神。
3.小卫生员不见了，原来她（ ）
A.躺在山坡上睡着了
B. 为了救伤兵永远地离开了这个世界
C.掉队了
4. 文章标题“雪山小太阳”寓意深刻，你如何理解它的含义？
六年级答案：
一、张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？
二、1.明 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
2．坚持好的 改正错的 兴旺起来
三、1.小卫生员
2.恶劣 英勇无畏 革命乐观主义
3.B
4. 这里的“小太阳”不仅仅指自然界的太阳，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一种美好的品质。在红军过雪山那样艰难的日子里，小姑娘身上始终洋溢着热情与活力，就像一轮灿烂的小太阳，散发着光和热，温暖着每个人的心胸，使大家充满信心，看到光明和未来。
,
