导读：新的一年即将来临，每到新年走亲访友，给小朋友带新年礼物是很多家庭必不可少的一个环节，当然自己的娃也要准备一件。选礼物必然要选能表示心意重要的是要孩子喜欢，不同年龄段的小朋友需求不同，对成人来说选什么礼物最能让孩子开心，确实不是件容易的事。
让孩子看到之后惊喜万分的那种礼物，非玩具莫属，宝宝从出生父母就会在不同年龄段给他们添置不同玩具。在爸爸妈妈没有时间陪伴的时候，玩具成了“好朋友”，玩具也是孩子进步时的鼓励，难过时的安慰，相信没有一个孩子会抵触玩具。
成人或许永远不懂一个玩具对孩子的重要性，但孩子并非喜欢所有的玩具，他们只愿意玩感兴趣的。很多家长会发现，有时候自己精心挑选的玩具孩子或许并不喜欢，而他“钟情”的爸爸妈妈却看不懂，觉得不可思议。
市面上玩具琳琅满目，各种功能，各种特点，如何选到孩子中意的玩具做新年礼物，还需要站在孩子的角度分析，他所处的年龄段喜欢什么。
给孩子挑选实用又喜欢的玩具，4步攻略每一种玩具的存在和出现都不是商家凭空想象的，都是根据孩子的年龄结合生长发展特点，探索出最适合的，并且要经得起市场验证。否则玩具商家很难在竞争激烈的市场上有一席之地，玩具自然也不会受欢迎，给孩子选玩具同样要分析他们的特点。
第一步：年龄段只有玩符合年龄段的玩具，孩子才玩得明白，才玩得有乐趣，忽视年龄段，也就失去了玩具对孩子成长的意义。
0-1岁：这个阶段，孩子并不会行走和讲话，几乎生活在自我的世界，并且所有需求都依赖成人。可以选择能够调动孩子视线的玩具，促进感官发展，训练大运动和视觉、触觉协调的能力。
选择颜色比较鲜明，宝宝看一眼就被颜色所吸引的那种，外形和功能各异，比如能够让宝宝用手抓、握或者能够敲打，多方位调动感官。
1-2岁：孩子开始对周围环境和事物有很强的好奇心和探索欲望，选择玩具也要从空间、动作和认知方面满足需求。
比如球类、能发光、发声的玩具，或者简单易搭建的积木，父母可以和孩子互动，激发创造力和探索欲望。
2-3岁：这个年龄段的孩子观察范围更广泛，也是锻炼专注力的阶段。
可以准备适合角色扮演的玩具满足模仿和交际需求，拼图、绘画类等锻炼专注力。
3-6岁：进入幼儿园和小学需要学的知识和能力越来越多，同时这年龄段也是智力迅速发展的时期。
给孩子准备一些可以开动脑筋的益智玩具，可以锻炼观察力、创造力和思维逻辑能力，可以锻炼动手能力的玩具，比如积木、棋牌类、需要动手拼装类的等等。
第二步：品质孩子每天都要接触并且要拿在手中的玩具，很小的宝宝偶尔可能还会送到嘴巴里，品质一定有保证。
首先一定是正规品牌玩具，因为卫生、安全性能和材质都过关，这是品牌基本的要求，并且正规品牌玩具对年龄段分得很清晰。
其次还要看是否在安全标准范围，是否有3C认证。
第三步：兴趣在挑选玩具的时候，也要从孩子兴趣角度出发，玩具不仅能成为孩子的陪伴，他感兴趣的玩具久玩不腻，可以玩出不同花样，有助于充分发挥想象力。
比如积木，很多孩子都非常喜欢，不仅锻炼动手能力，还能锻炼手眼协调，开动脑筋，同一款积木孩子通过想象摆出不同造型就有不同乐趣。
第四步：在精不在多玩具数量太多反而让孩子有了选择障碍，不知道玩哪个好，导致哪个都玩不好、玩不长时间不利于专注力的培养。
孩子喜欢、安全健康，并且可以益智的玩具，有几套就可以，选择购买的时候也要考虑能够反复玩的那种。
在孩子玩玩具的过程中，也要引导不同种类的玩具分类收纳，不玩的时候收起来，养成良好的收纳习惯。
结语：
新年是孩子们期待的，玩具是孩子成长中不可缺少的“玩伴”，当新年遇到玩具给孩子带来的不止是惊喜，还有父母长辈厚重的爱。在新的一年开始之际，送孩子一个符合年龄特点、符合智力发育特点的玩具，也会给童年增添一份快乐和值得收藏的记忆。
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