小篆是书法入门的一种上佳方式，而《说文部首》则是小篆入门学习的绝佳方式，备受许多名家的推崇。为什么学习小篆要从《说文部首》学起呢？
首先，习篆要能识篆。识字，古人谓之“小学”，能够识文断字，这个就是小学的功夫，也是基础。要想打好基础《说文解字》一个很重要的切入点，它是我国第一部以六书理论系统地分析字形、说解字义、考辨声读的字典。
如果连自己写的字都不懂什么意思，那么这样的练习只是在“照猫画虎”。傅山也曾说过：“不知篆、籀从来，而讲字学书法，皆寐也”因此能够认识篆书，更能够体会篆字笔画的含义。例如“王”和“玉”，“王”的甲骨文是一把大斧（钺），象征王者之权威；“玉”的甲骨文像似一串玉，本义就是玉石。因此很多书法大师不仅学习了《说文解字》，而且还会结合自己的认识，对《说文解字》中540个部首进行创作。
特别是到了清朝，随着碑学的兴起与考古挖掘的不断发现，有很多书法家对文字产生了浓厚的兴趣。通过不断的研究和学习，逐步转化为自己的理解和沉淀，反过来也对自己书法的创作起到了重要的作用。
杨沂孙，清代书法家。字子舆，号泳春，道光二十三年中举人。篆法精纯，学力深厚。致力于篆籀，著有《文字解说问伪》，欲补苴段玉裁、王筠所未备。
吴大澂，是清代书法家，也是民族英雄。1868年的进士，他对金石文字有精深的研究，也精于篆书。
胡澍，字荄甫，是清代有名的医家。师从邓石如，善于篆刻和篆隶。其好友赵之谦对其篆书推崇备至，甚至说“荄甫尚在，吾不敢作篆书”。
王福庵（王福厂）现代书法篆刻家，“西泠印社”创始人之一。原名禔、寿祺，字维季，号福庵，以号行。他不仅篆刻很厉害，而且自幼开始学习书法，并专攻小篆与金文，有着很深的造诣。
这四位从清代到近代的书法大师，他们都曾用小篆写过《说文部首》。内容相同，书体也一致，今天我们来把他们所写的作品放在一起，与大家一同欣赏，你们更喜欢谁写的呢？
以下是作品展示：
