在这个部分，我们邀请到了在各个学科中突出的同学们，让他们介绍自己的学习方法。同辈的经验总是我们能够获取的珍贵的宝藏！
（个人选课：HL：VA 中文 经济。SL：生物 数学 英语）
Ib VA的课程设置每个阶段都不一样，这学期我们制作了原创绘本，尝试了不同的版画材料和印刷方式，完成了最后递交IBo的comparative study 对比论文的初稿，也完成了一个装置项目。
从DP1的课程设置不难看出，VA不仅讲求学生对不同艺术创作形式的尝试和掌握，也对学生对艺术作品的自主评析能力做出了要求（art theory)
对于VA来说，比起建议，其实更多的是自己的亲历感受。多从书中找启发，多看看电影，多逛逛展览，在这些过程中你所收获的感动触动，所了解的美学理念，所观察到的艺术风格趋势都是激发你创作灵感和批判性思维的一部分。
这是fifi的装置作业，“Scattered Screen”
灵感来源于西方世界对于东方文化的“文化挪用”。
从影视作来看西方对古老东方的迷恋，其实是一种单方面的傲慢。
近年来真人版《花木兰》和《尚气》在国内的票房低迷，其实透过现象看本质就能发现，仅有夸张的东方元素堆砌，没有精彩的情节支撑，这些都满足不了观者的需求。
所谓Cultural appropriation（文化挪用）即：我并不是想真正了解你，我只是借用你的元素来激发我的创作。缪斯从来不是用来爱的，是用来肢解的。西方即弗兰肯斯坦，缪斯的存在是为了制造供养伟大的缝合怪物。
比如彼得格林纳威喜欢在电影里用东方元素，其实他都分不清中国文化和日本文化。最后在东西方之间诞生了一片异域奇观，这里的“东方”既不是真实的东方，又明显区别于西方,但它是全世界都能够理解的，都心驰神往的。
清末的中国被外国势力入侵，文化的界限被粗暴的打破，再被嫁接，缝合。在这个装置中，瓷器碎片就象征被摧毁的文物和被肢解的文化，而屏风则是文化的界限，也作割裂之意。
那些缝合后的作品，就像张爱玲笔下的“荒诞、精巧、滑稽”。是后殖民主义延伸的文化杂交。可就是美，美得像面纱，蹊跷神秘，又悲哀。
（个人选课：HL：英语 经济 生物。SL：数学 物理 中文。）
对于生物学习来说，真正掌握到所学的知识很重要（当然对所有学科来说都很重要）。除了上课认真听讲以外，我认为考前复习也是很重要的。
我考前都会做些什么：
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用新的活页纸讲老师ppt上的重点重新抄一遍，并在过程中记忆。
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在重新拉通复习完了所有知识点以后，再重新从头背一遍加深印象。这时几乎所有的知识点都已经在你的脑子里了。
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接着将生物课本找出来从头看一遍这学期学过内容，这样不仅可以加深印象，也可以补充一些一开始没有学到或者掌握到的知识。在看书的过程中，可以顺便把书上自带的题目过一遍看一下一般都会如何出题，学习一下答题思路。
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找出以前做过的练习题，从头拉通看，加深记忆，了解出题方式，（还有可能打到原题）。
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最后一步，特别是对于生物HL的同学来说非常重要，那就是考试前再在脑海里过一遍7分大题可能会考的内容。
在考试的过程中，如果害怕自己会忘记七分大题的知识点，可以先去把大题写了，然后再回过头来写选择题。生物需要背的东西非常多，而且process也非常多，在平时或者期末复习的时候，就要有意识的将前后顺序理顺，不然到了考场会很慌，答题也没有章法。生物的考试有的时候不难，但是细节非常的多，比如说看数据或者看趋势图，一定要把每一个细节看清楚了！
祝每个生物人都能考到理想的成绩！
（个人选课：HL：英语 经济 数学。SL：中文 物理 化学
本学期我们一共学了一下一些内容：
Unit 3: human ingenuity ：Fame, delusion of grandeur
Unit 4: social organization ：Privilege, nature vs. nurture, inequality
Sally Rooney: Conversations with friends ：Identity, relationships, communication, ideas, sincerity
对于EngB的学习，我也有一些心得和建议！
1. 多阅读英语书籍。可以先从比较简单的，或者自己看过中文版的开始，逐渐深入。推荐作家：Sally Rooney, Oscar Wilde, Raymond Carver。
2. 多接触英语国家相关的文化。平时可以看一些英语媒体的新闻，了解社会时事，或者多关注感兴趣的文化内容（电影节、展览etc.）
3. 找到适合自己的积累、学习方式（看剧、听歌、看书etc.）
对于考试的准备：（最后的口试和期末都要记PG的哦）
1. 口试。一定要提前熟悉excerpt！按照老师给的数量准备就可以，不在多而在熟悉。先写好自己的提纲，确保能够当场写出提纲并且能够看着提纲说出流畅的内容。对于课上的材料也要熟悉，最好是多看看笔记。
2. 期末。主要在于熟悉出题的套路和题目想要问的方向。规律比较难寻找，但是尽量往题目的思路上靠，可以多做做以前的题并且对照答案思考一下为什么这么选/写。
这学期EngB HL学到的书籍
（个人选课：HL：经济 数学 EnglishB。SL：商馆 物理 中文。）
商管SL这一学期的主要内容围绕Marketing这一大板块展开，再分别从4P、Planning、 Research以及E-Commerce等多个方面入手进行深入学习。
除此之外，在结束了marketing这一板块的学习后，对于第五章Operation Management部分的前两章也有进行一定的学习与理解。从内容上说，Marketing的部分与DP1上半学期的Finance部分不同的是它的侧重点并不是在计算与统计上，而是更多的需要同学们在学习的过程中深入理解并记忆住绝大部分的知识点，比如Research这一小单元中不同的methods的含义与用法等都需要同学们能够清楚的记忆并且区分。而除此之外，商管这一学科除了记忆知识点，更多的还是需要同学们理解大部分term的pros&cons；原因之一便是在开始了marketing的学习后同学们会在考试中接触到之前没有做过的总分为十分的大题，这一部分则就对同学们在能否灵活运用所学的知识来进行合适的evaluate的方面要求非常的高了；而另一个原因则是在结合实际例子来熟记并理解了每个概念的优劣后可以更好的帮助同学们对于这一知识点产生新的理解从而以自己的方式更好的进行后续学习。
总的来说，商管SL的涉及范围并不算特别宽，要想在这一学科中稳定发展，更多的是需要同学们扎实理解绝大多数知识点并能够灵活运用就足够了！
（个人选课：HL：数学 物理 VA。SL：英语 中文 经济。）
IB物理学习内容：（IB物理有HL和SL之分，SL学习的是核心内容，HL则需要在SL基础上再学习一些拓展知识，大学想申请理科类专业的同学建议选修HL物理。）
会听到有人讲，IB物理令人“闻风丧胆”， 但认真和努力是克服这些困难的唯一捷径！！
作为IB物理学期成绩一直7的学姐，在学习物理方面还是很有发言权的，下面是我给大家的小建议：（希望勇敢学物理的你，能一直7分下去哦～）
1.重视定义。重视物理概念及定义，仔细阅读教学大纲，把重要的定义部分标注出来。然后查找真题中涉及到这个定义的题目，把它们列出一个清单，这将是非常有用的复习资源。
2. 笔记很重要！！！上课的笔记非常重要，这是我们复习的重要资料，通过笔记重新温习课上的内容，这对我们物理知识的理解和吸收很有帮助。同时在复习时要反复复习笔记本，然后关掉笔记本重新写出知识点，或者要同学抽查。但是，做笔记不是抄笔记，记录重点和要点是关键。千万不要盲目抄袭PPT上的知识内容，不要因为笔记而耽误听课哦。
3.重视每一次练习机会。一定一定重视每一次的作业和练习题，IB的题库本就不多，作为作业发给大家的题目都是老师们精心挑选后，有价值有代表性的题目，珍惜自己手中的每一道题，每一次练习的机会。
4.写作业时别翻书！一定不能翻笔or翻笔记做作业。
5.PPT上的题目也别落下。复习时可以把PPT上的题目重新做一遍，一定不要看答案哦。
6.回答所有的问题。考试中不要留任何空题，尤其是阐述题，花点时间仔细思考，把所能想到的东西都写下来。
（个人选课：HL:中文 数学 视觉艺术。SL:英文 经济 化学。）
（中文HL人有点能写，但全是干货！大家一定要认真阅读完呀！）
中文HL与SL最大的区别在于HL在paper1的大考中需要完成两篇非文学文本的分析，SL只需要完成一篇，以及HL要求在高三上期完成高级课程论文的任务。对于难度来说，中文HL和SL考试时出现的题目相似度是很高的，不过在阅卷时老师会对于HL的要求更加严格一些。学习的具体内容也是由授课老师决定，今年SL的同学就学习的是《文化苦旅》和《局外人》，HL学习的是《目送》《茶馆》和《玩偶之家》。这些文学作品并没有难易的区别，只是老师的选择不同。所以其实从难度层面来说，SL和HL的差距其实不是很大。
关于考试技巧，也就是在非文学文本分析和文学文本分析中取得高分，我认为最关键的一点就是要将自己的论点表述清楚完整，并且有非常充分的文本引用来支撑自己的论文并加以解释。如果能有非常精彩充分的论点，你的文章就已经比别人先夺得老师的青睐了。比如一道访谈题材的非文学文本题目是“作者通过何种方式表达了自己的观点？”如果只是说，“作者通过引用访谈中的被采访者的原话，表达了自己的观点。”这样的论点在中文6分或者5分段可能是非常常见的，分析这个论点的问题，我们会发现其实这个论点的具体分析是非常少的，会很容易被老师认为是死记硬背和硬套进来的，而不是真正地理解了整篇文章的意图和中心观点。想要自己的论点更加出彩，必不可少的就是给论点中添加更多的细节，加入文章中的具体事例、点明作者的观点到底是什么，都是很有必要的。“在文本中，作者引用了大量被采访人xxx的原话，以此来佐证自己的观点和立场与被采访者一样，认为（此处应该写出文章的写作意图，很大的几率可以直接从文章中摘选出来）中国的发展十分高速，并不是从前那个弱国了的观点。”现在的论点就一下变得具体、有细节多了，更能够让老师从每段的开头就感受到你对这篇文本的了解是非常到位的，再加上对于文章中引用具体的细节进行分析，并且阐述作者的观点，想拿高分就没那么难了！
关于课堂，很多时候中文的学习看起来是比较重复单一的，阅读不同的文章作品，分析作者写作手法技巧、表达意图……所以可能会有同学存在认为这节课不听，反正下节课也会讲差不多的侥幸心理，但是中文评分标准中非常重要的一栏就是你对于一篇文章的熟悉程度。如果你能够在课上跟着老师的节奏，熟悉了解吃透一部作品，那在期末复习中文的时候压力就小了很多，不需要再次重新去梳理文章的具体情节和技巧使用的地方。但是如果你一个学期的中文都在开小差，你对于这些作品那就是你不认识我，我也不认识你。不说吃透这些文章内容，短时间内能不能记得到这些作品中的重心都是一个问题。所以我认为想要在期末减轻自己的压力，那就在平时上课跟着老师的节奏走，下课的时候有时间就自己翻翻看文本，对于文章有更深入的了解的学习，其实我觉得老师选择的大部分文学作品都是很有趣的，比如高二上学的《台北人》和高二下学的《玩偶之家》都是故事情节性很强的文章，阅读起来也没有那么枯燥。尤其是《台北人》是由短篇小说组成，读完一篇可能就是几分钟的时间，课间拿着书来熟悉文章情节，就是一个很合理的时间有效利用。除了光靠看书熟悉内容，其实还有一些方法可以有效的记住这些情节和技巧，比如说梳理思维导图。在每学期期末，我都会花时间专门把文学作品进行情节归纳以及技巧的分类，记住这些有效的关键词，在考试中将它们合理的组合在一起，就能够呈现给老师一个清楚并且非常具体的分析内容。可能会有人嫌麻烦，但是做这件事真的花不了很多的时间，我梳理台北人可能就总共花了半个小时，梳理了具体四篇的内容，我没有完全做到把文章倒背如流的程度，只是记住了一些关键事件的形容词和名词，由这些组成自己的论述。能做到对情节熟悉，部分重点内容理解透彻，离7就更进一步了！
最后，对于像中文这样需要大篇论述的学科，卷面工整也是非常重要的。你想想，当老师阅卷的时候，看着一堆龙飞凤舞的写意字体，突然看到你工整整洁的卷面，犹如一汪清泉沁润了阅卷老师的心脾，对你的印象分就大大提高了。所以如果觉得自己书写还可以提升的同学，平时花点时间练练字也是极好的。以上的话都是我学习中文的过程中，自己探索出来的经验以及方法，真心地希望可以帮助大家在中文学科上取得自己满意的成绩！
（个人选课：HL：英语 生物 数学 。SL: 中文 化学 经济。）
数学HL：Maclaurin series；proof; vector/vector application; Complex number; Statistics
HL与SL最大的不同就是, HL数学一学期学的章节比较多，所以进度会更快。对自己初中学数学不是很有自信的同学HL是有一定的挑战性的。对我自己来说，理解公式本身（IB 数学有很多公式可以背）是很重要的，因为在考试的时候需要灵活应用。同时，公式的记忆也很关键，这样可以帮助做题时的知识点迁移。
另外，老师上课的PPT很关键。比如说complex number这一章，里面有很多针对不同题型的公式以及方法，需要自己下来好好的归纳，复习其中的做题思路。并且在遇到问题的时候及时找老师或者同学解答。能够立即解决就不要拖。
最后就是，老师发的作业，和错题要用心做。在没有时间刷题的时候，就需要将老师布置的每道题都弄懂，提升效率！（ppt上不仅有公式，也有公式的推算）
（数学SL的编辑路过...如果你以后想学的专业真的跟数学扯不上关系，建议选数学SL，本人觉得选数学SL是我人生中做的最好的决定，真的给我节省了很多时间）
（个人选课： HL：数学 经济 商管 。SL：中文A 英语B 物理。）
这个学期经济主要探讨了如何深入推进供给侧结构性改革，加快第一第二产业发展新动能。主要分析与评估了各项政策，包括但不限于：支持返创业行动计划，鼓励高校毕业生等各类人才创业创新，带动现代新产业新业态发展。
我学习这门科目主要是基于理解的基础上进行分析与评估，并在掌握知识点的情况下进行横向比较与汇总，最后再进行记忆以便精准且熟练的运用。学习这门科目最主要的是能有全局思维和反思的能力，不然只是在盲目的记忆而非理解知识点。
比如说，这张图描述的是凯恩斯供给曲线的第三部分，如果只是死板的记忆图形的话就只能画出模型的样子与重复PPT上所写的内容，但是如果进行理解的话就可以把这条曲线的假设与古典经济学的长期供给曲线进行对比与评估，而这样的思考正是阅卷人想要看到的，也会拿到相对高的分数。
（个人选课：HL：English B，Econ，Chem 。SL：BM，math，中文。）
我们化学这学期学了redox和organic chemistry，redox其实不难，就算是HL也没有感觉有那种很难的知识点。但是organic chemistry就是另外一会事了，因为里面有很多的process和分子式，所以就算努力死记硬背是不可能的，必须要理解的非常透彻才行。上课必须要跟着老师一步一步的走，把社交媒体例如小红书，微信都关了，要不然一分心真的会跟不走
就是比如像oxidation reaction，一定要理解到什么是ketone和aldehyde，carboxylic acid，以及alcohol的级别，分别进行什么样的反应，得到什么样的product，同时，针对这些反应还一定要理解到通过distillate或是reflux可以分别得到什么样的产物等等。这个知识点知识冰山一角，所以这一章一定只能理解透彻才行。
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