可可：小爱，听说现在流行街头接力赛，猪小胖他们都说可好玩啦，你知道是什么比赛不？
小爱：我当然知道啦，而且啊，我还参加过呢，真是有趣又有意义！可可，你还不赶紧行动，就太out了！
可可：我不要out！快点告诉我，这么受欢迎的比赛，到底怎么玩啊？
《遵守公共秩序 礼让他人》
如何教导孩子遵守公众秩序？
认知方面：
1、知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序；
2、知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序、礼让他人是有道德的表现；
3、懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。
情感方面：
1、以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序、礼让他人；
2、反感不遵守公共秩序的行为。
行为方面：
1、做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客等；
2、见到同学有不遵守公共秩序的行为，能批评、劝阻。
具体可以这样做
1、媒体教育。有一些好的行为习惯的儿歌小故事和视频动画，可以给孩子学习，从小耳濡目染。
2、亲身体验。带着孩子到公共场所，是很好的体验，现场演示给宝宝看如何遵守秩序、礼让他人，大声喧哗，随地扔垃圾，随地大小便等都是不对的行为。
3、榜样的力量。让宝宝学习其他小朋友，往往效果更好哦！
4、反面案例教育。表现不好的小朋友，不妨拿它来给咱宝宝做个反面教材：比如孩子玩滑滑梯，有的孩子遵守秩序，有的不遵守，就影响大家正常玩耍了！
5、奖励机制不可少。孩子经历过教学后，对这些行为都表现的很好，就要有一些激励奖励，这样能让孩子自觉的养成习惯。
6、让孩子来监督大人的行为。对于交给自己的监督任务，小朋友通常都很乐意去执行，父母平时可以在参与一些公共场合活动的时候，赋予孩子一些监督的任务。
7、家长是孩子最初的老师。最重要的是，家长要在日常生活中遵守公共秩序和礼让他人文明行为，家长才是孩子最爱模仿的对象。
遵守公众秩序的儿歌
《文明乘车歌 》
同学们，要记牢， 上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
《走路静悄悄》
我要学猫猫，走路静悄悄。
楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。
要是吓出病，那可怎么好？
《排队歌》
一二三，快快快，
抬头挺胸向前看，
对准伙伴后脑勺，
整齐队伍一直线。
《讲谦让》
好儿童，讲谦让，
遇事先把别人想。
好处方便让别人，
有了困难自己抢。
互敬互让好朋友，
谦让美德大发扬。
可可：这个接力赛，我真是太心动了，想要立即行动啦！小朋友们，我们不仅要遵守公共秩序，还要成为公共秩序的监督者。“公共秩序、礼让他人”这个接力赛，我愿意一直参与下去，你们呢？
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