个人档案
姓名:孙婷婷
班级：B17小教1
籍贯：浙江温州
出生年月：2000年1月6日
兴趣爱好：跳舞、购物、旅游、干饭
考入编制：杭州市安吉路实验学校
考研去向：杭州师范大学 小学教育（非全日制）
任职经历
2018-2019 师范学院学生会文娱部部长
2019-2020 师范学院学生会副主席
获奖经历
2018年浙江省大学生健美操比赛第二名
2019年浙江省“赢动教育•悦为电商杯”
第十四届大学生电子商务竞赛本科商务类三等奖
2019年浙江省大学生健美操比赛第三名
2019年浙江省大学生艺术节一等奖
2020年浙江省大学生艺术节二等奖
2020年校大学生广告设计大赛一等奖
荣誉称号
校优秀毕业生
2017级学生军训优秀学员
2017、2018年度阳光体育健康之星
2018年浙江海洋大学60周年校庆优秀志愿者
2018-2019优秀学生会干部
2019-2020优秀共青团员
奖学金
2017-2018优秀学生二等奖学金
2018-2019优秀学生三等奖学金
2019-2020优秀学生二等奖学金
过级情况
英语四级
普通话二甲
计算机二级合格
篮球三级裁判员
社会实践
智慧老人—海岛留守老人“教育服务 数字产品”社会实践团队
“走进奉化，探古寻芳”科技支农帮扶团社会实践团队
内心坚定，目标明确
带着高考后的满腔热血，来到海大这个新环境，前路未明，一心热忱，孙婷婷抱着坚定的决心，选择了小学教育（师范）专业。“首先，我觉得能成为一名人民教师是非常荣幸的。”师者，所以传道受业解惑也。教师是一个高尚的职业，也是因为一路走来收到了许许多多老师的栽培，心怀感恩，想要以涌泉之水报老师解知识之渴之恩。
“其次，我喜欢和小孩子相处，孩子就像一张白纸，只要你有心，他就能变得五彩缤纷。”小朋友就像早晨初升的太阳， 永远用散射的光芒温暖着身边的人，这也是孙婷婷选择成为一名小教生的原因，和年轻的血液交流，感受最有朝气的学生。
孙婷婷在校期间曾经担任师范学院学生会的副主席，繁忙的学生工作期间却仍能较好地顾及好学业。对于这段百里挑一的学生工作经验，孙婷婷格外珍惜。“我认为这对于我来说是一个磨砺，是一种成长。尤其在进入工作后，领导为了考验你是否值得培养，通常会给你布置一些任务，比如当一场活动的主持人或者组织一场活动等等。所以如果你有学生会工作经验的话，能够更好的解决这些难题，毕竟在日常工作中你多少也会接触到一些类似的情况。”学生工作是对自身的一种锻炼，更是一段终身受用的经历。
考研考编，满载而归
孙婷婷的毕业履历非常丰富，同时上岸了教师编制和研究生。通过考入杭州市安吉路实验学校的编制的经验，孙婷婷认为批次的选择和面试时的小细节都非常重要。“考编能够报提前批的话尽量都去报提前批。统考真的很难很难。面试的时候不要紧张，要表现的落落大方，因为不仅仅教学内容有评分，包括你的仪容仪表，言行举止都是有分数的。”面试时的每一个小细节，即使是考官可能不会注意到，作为一名应聘者，也应该事无巨细地准备好每一个细节，争取给考官带来一场完美的面试。
孙婷婷选择的教学方向是数学方向，因此对于数学编制考试，她更是有亲身经历的经验。“数学方向的同学可以自带吸铁石、尺子、纸板等等，部分内容可以用的上。要尽量熟悉各个类型的课，比如概念课、复习课、计算课、数学广角等等。”
对于成功上岸杭州师范大学的非全日制小学教育研究生，孙婷婷觉得想要考研的同学要先放平心态，不要对于考研这个目标“走火入魔”导致心理压力过大。“也不要想着要面面俱到，什么都想背下来，建议先看看往年的大纲。”一步步打好基础，扎实地复习。同时也要做好规划，给自己更加明确的考研规划。“一定要指定计划，每季度、每月、每天甚至每个小时的计划都可以具体的制定。然后一周如果能够完成自己制定的百分之九十的计划，就可以选择自己喜欢的方式放松。真的真的不要给自己压力。”
爱好广泛，充实自己
孙婷婷曾获2017、2018年度阳光体育健康之星，2018年浙江省大学生健美操比赛第二名，2019年浙江省大学生健美操比赛第三名。舞蹈对于她来说已经是生活中不可或缺的存在。也是因为热爱舞蹈，孙婷婷喜欢在抖音上分享自己的舞蹈视频，虽然她只是谦虚地说自己喜欢分享日常，但她的抖音账号，已经收获了十万粉。
舞蹈对于她来说有着巨大的意义，也不可否认的是，舞蹈对于她生活中的方方面面都有了很大的影响。“跳舞首先是对体态的影响，跳舞的热量消耗是挺大的，所以我就算是考研那个时期也没有胖太多。其次，跳舞对我来说能够放松身心。最后，有一个特长的话无论在哪里都是有益处的。
精干内行，提升专业
不仅在学生工作上有所建树，孙婷婷在专业素养上也是有自己创新的授课方法。不久前，孙婷婷作为2017级小学教育专业的实习老师代表之一，参加了浙江海洋大学2017级小学教育专业实习汇报活动，在实习课上，她运用卡通人物为课堂教学创设了一个情境，让学生可以更有兴趣地保持集中的听课状态。
对于小学数学教学，孙婷婷已经形成了一套自己独有的教学方法。“首先你要先抓住教学内容的重难点，这是至关重要的。只有先抓住重难点，你才能去思考该如何突破它，用什么方法突破它。”
“我比较喜欢创设一个情景，让重难点在情境中突显出来，让学生在故事中学习。这样，学生在学习过程中就不会太无聊。”作为一名教师，主导着课堂的节奏，要为学生负责，让学生能在一堂课中有所思考，有所收获。
热爱不可辜负
目标值得追寻
像孩子一样
永远真诚 永远热情
永远感染着身边的人
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