1.为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．

初二物理压力的作用效果（初中科学压力的作用效果每日一练含答案解析）(1)

（1）在理想情况下， B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数．（填“C”或“D”）（2）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）（3）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．【答案】（1）D （2）静止 （3）F1=F2【考点】初中科学华师大版【解析】略2.下列化学方程式符合变化事实的是（ ）
A．氢气还原氧化铜后的残渣用硝酸清洗：Cu 2HNO3=Cu(NO3)2 H2↑
B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多：2Al(OH)3 3H2SO4=Al2(SO4)3 6H2O
C．石灰浆抹墙后，久之变硬：Ca(OH)2 CO2=CaCO3↓ H2O
D．炼铁高炉中发生的主要反应：2Fe2O3 3C 高温 4Fe 3CO2↑
【答案】C【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】略3.把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，但主要反应原理是：Fe2O3 3CO高温 2Fe 3CO2（1）氧化铁和一氧化碳反应中的还原剂是 ；（2）200吨含Fe2O3的质量分数为80%的铁矿石中，可提炼出铁的质量多少吨？【答案】（1）CO（2）112t【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】略4.水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料。

初二物理压力的作用效果（初中科学压力的作用效果每日一练含答案解析）(2)

（1）水煤气生产的反应为：C H2O（水蒸气）

初二物理压力的作用效果（初中科学压力的作用效果每日一练含答案解析）(3)

CO H2，其还原剂是____；（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是_____。（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是_______________________ 。（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是_____________________ 。【答案】（1）C 、 CABD（2）有浑浊出现 、 H2 CuO=△=Cu H2O,【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】略5.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来，小蔡很感兴趣，于是他和同学们进行探究。［提出问题］过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？［猜想］（1）可能有一种气体和另一种物质生成；（2）反应过程中可能有热量放出。［实验装置］如图所示

初二物理压力的作用效果（初中科学压力的作用效果每日一练含答案解析）(4)

［实验探究］实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近Ｐ处，木条复燃，说明生成的气体是 。（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出请解释产生该现象的原因：生成的另一种物质是什么？实验二：继续探究反应生成物中有否Na2CO3，小军认为生成物中不可能有Na2CO3。小军的理是： 。（3）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈 性。由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。【答案】O2、 放热反应锥形瓶内空气受热膨胀从导管口逸出 违背质量守恒定律（反应 物中 无C）、 碱性、 2 Na2O2 2H2O=4NaOH O2↑【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】略

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