为进一步做好学校心理健康安全教育工作，构建积极心理环境，促进学生健康成长，提升教师对学生心理问题的识别与应对能力，合阳县中小学校多举措开展心理健康教育活动。
心理老师讲心理
合阳县爱心飞扬公益服务中心驻校社工老师通过心理健康调查，全面了解在生活困难、学习困难、沉迷网络游戏等方面存在问题的学生情况，做到“一生一档”。学校专门开辟时间，让心理老师走进教室，面对面回答孩子们存在问题。
同时，学校精心布置心理咨询室及“心语信箱”，扎实开展咨询服务，包括心理咨询、心理矫正、心理预防等教育内容。多渠道、多方位、多角度地开展心理健康教育及调节矫正，围绕学习焦虑、交友、厌学逃学、耐挫力差、焦虑抑郁等问题给学生做了耐心的回答，给予科学有效的心理咨询和辅导，准备了沙盘、宣泄器、玩具等供学生放松，他们尽快摆脱障碍，走出心灵的荒漠。
班主任老师学心理
学校组织班主任参加由县局组织的“一心一公益”心理健康公益培训。
通过培训，班主任老师学会认识学生的心理问题、怎么发现、如何应对？“学生心理问题识别与应对”的心理健康教育培训，帮助老师们在日常教育工作中更好地运用心理学方面的知识和工具。
“教育的最高境界是培植一颗健康的灵魂，用爱来滋养，用专注来抚育，用共情来塑造，用信念来引领！”参会的班主任孟晓珍老师说。
班会时间疏心理
班会课时间，班主任们通过“情绪管理”心理视频播放、“回收烦恼 集结欢乐”分享交流等环节，帮助孩子调整状态、悦纳情绪、完善自我，使每个孩子都明白拥有阳光心态的重要性，引导孩子积极地面对我们生活中的问题、烦恼、挫折，以自信、积极乐观的心态应对学习和生活！
阳光洒满菁菁校园，丰富多彩的关爱活动持续开展。各校将继续深化普及心理健康教育工作，让心理健康教育贯穿教育教学的始终，帮助孩子树立正确的心理健康观念，提升心理健康水平与心理素质，让每一位学生快乐学习，健康成长！（撰稿：路井镇中学 王秋侠）
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