孩子在小学阶段该不该补数学?先上答案:应该,但不是补习班。所谓补数学,目的要么是提高成绩,要么是课外培优。语文,英语有课外阅读,数学也应该有课外数学的学习,生活无处不数学。我是王老师,专注于小学数学!成绩稍差,更应该先注重兴趣的培养,再谈习惯养成;成绩好的,把兴趣提升为思维拓展带来的成就感和认可感,多方面拓宽思路,学无止境。今天具体谈下基础相对较弱的学生数学兴趣的养成,这才是补的重点

补数学先补兴趣,补兴趣在日常生活中

数学成绩差的学生,很多在之前就已经表现出不喜欢数学,觉得数学难,体会不到数学带来的乐趣了。

课本知识各种概念点学习方法不对路,成绩上不去,越发从心底失去对数学的兴趣。补习班去补,换个老师解决不了根本问题。兴趣也不是空谈,结合课本情景导入,家长有没有配合去让孩子通过动手,接触去充分理解呢?直观,好玩的实物相对于课本单调的文字描述,哪个更容易引起孩子兴趣呢?举两个例子,低年级的加法竖式和高年级的表面积

→ 加法竖式

加法竖式作为第一个笔算内容,很重要的基础知识,建议结合摆小棒,算珠,实际操作再导入对竖式的知识点记忆。这样才符合认知规律。这里面不但是方法记忆,更主要是对进位制数理的理解。

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(1)

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(2)

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(3)

→ 表面积

表面积是五年级重难点,和生活也紧密结合,比如包装盒需要多少贴纸,泳池贴瓷砖,铁皮做水桶等,有没有家长真正让孩子去拿实物,去剪一剪,明白表面积计算公式的来历呢?就单纯靠孩子脑力去记忆,其实不牢靠,也不好玩。

快递的包装盒,剪开测量一下,是很好的长方体表面积认知活教材。

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(4)

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(5)

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(6)

以上!要让孩子体会到“数学好玩”。附长方体表面积专项练习。

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(7)

数学千位加减法教程(王老师趣味数学)(8)

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