如何阅读不同类型的读物呢?

你好,我是淸不更,这里是一个学习如何阅读的频道,我会分享一些关于阅读的技巧。那么接下来就开始我们今天的技巧分享吧!

从标题你就可以知道今天我所要分享的就是如何阅读不同读物的方式方法,从上个章节我们了解到了关于书籍的分类并如何进行大概的分类方法,今天所讲的就是如何去细分书的类别与阅读各种不同类别的小技巧。(如果你还未读过关于书的分类篇章,请你一定要去了解一下)

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(1)

还记得我们是如何分类的吗?我们大致地把类别分为了;论说性作品与非论说性作品,实用与理论性作品,非论说性作品有小说,史诗,诗歌等,论说性作品通常又带有实用与理论的两种作品属性,实用作品有具体的操作手册等,理论性作品有历史,科学,哲学等。

首先来讲解一下非论说性作品,这里如果你觉得非论说性作品觉得不好理解也可以理解成为“想象文学”,想象文学作品基本就是小说,诗词,戏剧等都是从生活构思与虚构出来的作品,都是在阐述一个经验本身并尽量的用文字的多元化来增加文章的丰富性与感染力与论说性作品更注重逻辑鲜明,思维清晰,目标清楚,理解单一则有很大的不同,这也是人们更愿意阅读小说类的作品原因之一。

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(2)

关于如何阅读文学类作品;

在我们阅读小说时,我们想要的是一个故事,这个故事只要确实可能在小说家笔下所创造,在经过我们内心重新创造的世界中发生,就够了。毕竟每一个人的心中都有一个哈姆雷特,认清自己的那个哈姆雷特就可以了。在这样的基础之上我们接下来所要做的其实就很简单了,只需要四步就可以。

1分类;分类出是小说,戏剧,还是诗词就可以了。

2说出讲了一个什么故事即可

3要清楚一部作品的内容架构,如故事情节,起因,经过,结果,高潮,带来的影响,角色的心理活动等。

要了解一个故事的架构,你一定要知道故事是从哪里开始的当然,不一定是从第一页开始的,中间经过些什么事,最后的结局是什么。

你要知道带来高潮的各种不同的关键是什么,高潮是在哪里、又如何发生的,在这之后的影响又是什么?(我们说"在这之后的影响"并不是说故事结束之后的事,没有人能知道那些事。

我们的意思是在故事中的高潮发生之后,带来什么样的后果。

小说的要素是插曲、事件、角色与他们的思想、言语、感觉及行动。这些都是作者所创造出来的世界中的要素。作者操纵着这些要素的变化来说故事。

这些要素就是逻辑作品中的共识。

就像你要跟逻辑作品的作者达成共识一样,你也要能熟知每个事件与人物的细节。

如果你对角色并不熟悉,也无法对事件感同身受,你就是还没有掌握到故事的精髓。(共识与主旨有关,

小说的要素与整个表现的场景或背景有关。)

一个富有想像力的作者创造出一个世界来,他的角色在其中"生活,行动,有自己的天地。

"因此,阅读小说时类似指导你找出作者主旨的规则,可以说明如下:在这个想像的世界中宾至如归。

知道一切事件的进行,就像你亲临现场,身历其境变成其中的一个成员,愿意与其中的角色做朋友,运用同情心与洞察力参与事件的发生,就像你会为朋友的遭遇所做的事一样。

如果你能这么做小说中的要素便不会再像一个棋盘上机械式移动的孤单棋子,你会找出其间的关联性赋予他们真正存活的活力。

4去评价一部作品了解这部作品给你带来的感受,合理明确的给出理由。完成批评这件事,你要客观地指出书中某些事件造成你的反感。

你不只要能说明你自己为什么喜欢或不喜欢,还要能表达出这本书中哪些地方是好的,哪些是不好的,并说明理由才行。

一些建议: 第一,这整本书的内容是在谈些什么?第二,内容的细节是什么?是如何表现出来的?第三,这本书说的是真实的吗?全部真实或部分真实?

要回答第一个问题,就是你能说出关于一个故事、戏剧或诗的情节大意,并要能广泛地包括故事或抒情诗中的动作与变化。

要回答第二个问题,你就要能辨识剧中所有不同的角色,并用你自己的话重新叙述过发生在他们身上的关键事件。

要回答第三个问题,就是你能合理地评断一本书的真实性。

这像一个故事吗?这本书能满足你吗?你受到一本书的影响,而走出户外进行任何行动时,要问问你自己,那本书是否包含了激励你的宣言,让你产生行动力?

不过许多故事确实含有宣言主张,只是被深藏起来而已。注意到他们的想法,跟着作出反应并没有问题。

但是要记得,你所留意的与反应出来的是另外一些东西,而不是故事的本身。这是想像文学本身就拥有的自主权。要把这些文学作品读通,你惟一要做的事就是去感受与体验。

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(3)

如何阅读实用型的书

在这里要特别提醒!任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。实际的问题却只能靠行动来解决!

就如你想变的有钱,你读了《穷爸爸富爸爸》《小狗钱钱》之后你不会变得富有,现实生活中的没钱问题依旧存在,而收获到的就是关于钱的本质以及如何理财的知识。但这些知识还必须是你要去行动起来并熟练的运用才行的知识。

实用性的书主要是在阐述形成规则的原理,并说明规则建议遵守规则就会有收获。(烹饪书,驾驶手册等都是在说明规则)实用书的作者多少都是个雄辩家或宣传家,他们使你产生思考与行动,并煽动你的情绪因此一个人如果真正读懂了一本实用的书,他知道这本书的基本共识、主旨、论述是什么,就能觉察出作者的雄辩。

他会觉察到某一段话是"情绪用字"。

他知道自己是被说服的对象,他是有办法处理这些诉求的。当你在阅读任何一种实用书时,一定要问你自己两个问题。第一,作者的目的是什么?第二;他建议用什么方法达到这个目的,具体的步骤是哪些?

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(4)

如何阅读历史书

历史是含有多重意义的,有就事实而言的历史与就书写记录而言的历史,这两者之间是有不同区别的,显然在这里所要用的是后者的概念。在这里用比较狭义的理解一点所谓历史书有很多种书写记录的方式。收集特定事件或时期的相关资料,可以称作那个时期或事件的历史。

口头采访当事人的口述记录,或是收集这类的口述记录,也可以称作那个事件或那些参与者的历史。

另外一些出发点相当不同的作品,像是个人日记或是信件收集,也可以整理成一个时代的历史。

历史这两个字可以用在,也真的运用在几乎各种针对某一段时间,或读者感兴趣的事件上所写的读物。

阅读历史的两个要点;

第一,对你感兴趣的事件或时期,尽可能阅读一种以上的历史书。

第二,阅读历史时,不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事,还要读懂在任何时空之中,尤其是现在,人们为什么会有如此这般行动的原因。(注意:弄清楚这本书在谈什么,又没谈到什么。知道作者用什么方法来说故事的。与我有什么关系对我能够有什么影响。)

历史中:传记与自传

传记与自传;讲的都是一个真实的故事,关于生活,历史,男人或女人及一群人的一种叙述。不过其中自传会有强烈的个人的影子(传记小知识;传记会有定案本,授权本与一般传记,定案本是对一个人的一生作详尽完整的学术性报告,这个人重要到够的上写这种完整的传记,基本上需要好几本非定案的传记才写的出来而且还得不是在世的人。授权本通常是由继承人或某个重要的人来负责的,其内容会告诉我们当时的时代背景,人们的生活习惯与态度等。一般传记则介于这两者之间。)

在阅读当前事件;

在阅读当前事件时我觉得在这个时代是真的需要读者自己去擦亮眼睛要干的事情,就如亚洲电鳗吴亦凡,17岁男孩勇救三名落水女子不幸牺牲等事件。我们不应只知道当前确实发生的事情,还得去了解真实的情况,知道作者想要证明什么?他想要说服谁?他具有的特殊知识是什么?他使用的方法?他真的知道自己在说些什么吗?在当今社会会有很多媒体断章取义去为博得眼球啥事都干的出来的!

在阅读历史时,我们也要像阅读论说性作品一样,提出基本的问题。因为历史的特性,我们要

提出的问题有点不同,所期待的答案也稍微不同。

第一个问题“写的是什么”。每一本历史书都有一个特殊而且有限定范围的主题,如果我们要把历

史读好,我们就要弄清楚这本书在谈什么,没有谈到的又是什么。当然,如果我们要批评这本

书,我们一定要知道它没谈到的是什么。

第二个问题“怎么写的”。历史书在说一个故事,而这个故事当然是发生在一个特定的时间里。一

般的纲要架构因此决定下来了,用不着我们去搜寻。但是说故事的方法有很多种,我们要知道

这位作者是用什么方法来说故事的。

第三个问题“写的对不对、好不好”。一方面,我们可以批评这本历史书不够逼真。另一方面,我

们会认为,作者误用了资料。我们发现他竟然没有读过我们曾经读过的Ḁ本书时,会有点生气

的感觉,他对这件事所掌握的知识可能是错误的。在这种状况下,他写的就不是一本好的历史。

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如何阅读科学

在这里要抱歉一下,没法教呀!麻烦您选择您能报考的大学,然后使劲学习成为那个领域的科学家,有机会的话记得请我喝喝茶就好,我好炫耀一下!嘻嘻!

如何阅读哲学

关于哲学我其实不太想写,但既然写到这了还是得说一下。

根据亚里士多德的说法,哲学来自怀疑。那必然是从孩提时代就开始的疑问,只是大多数人的疑惑也就止于孩提时代。因此当我们在生活中发现问题时也请你一定要试着去努力的寻找答案,哲学的问题中最大的特色就在于每个人必须为自己回答这些问题。采用别人的观点并没有解决这些问题,就是在逃避问题而已,你的回答一定要是很实在,而且还要有理论依据。

伟大的哲学家是能够理清生活中的复杂,看出简单的差别在经由他们说明过,原本困难无比的事就变的简单。如果我们要学习他们,提问题的时候就也要有孩子气的单纯——而回答时却需要成熟而睿智。

哲学小课堂

哲学其实还是有分类的!惊讶吧!

哲学分为;

对话形式也叫论说形式,主要是以对话的形式表达,从立场与观点的冲突来表达论说(作品帕拉图的对话录)

论文与散文。直接叙述自己的观点。

面对异议。明确指陈各种冲突,将不同的观点都说明出来,然后再面对所有不同的意见,提出自己的解决方案。从对立与冲突中,让真理逐渐浮现,这是中世纪非常盛行的想法。

哲学系统化。 用类似数学组织的方式,将哲学本身整理出来。

格言形式。用格言的形式来解说哲学,最大的好处在于有启发性。这会给读者一个印象,就像在这些简短的句子中还有言外之意,他必须自己运用思考来理解他要能够自己找出各种陈述之间的关联,以及不同论辩的立足点。

阅读哲学时找到作品中最重要的部分,看作者提出了怎样的问题并如何回答这些问题的,以及他心中的思想与原则是如何贯穿全文的。

哲学更多就是一种源于生活的思考。

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(6)

社会科学

社会科学的观念与术语几乎渗透了所有我们今天在阅读的作品中 。什么是社会科学呢?社会科学是用科学的方法,研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。它是研究各种社会现象的科学,比如社会学研究人类社会(主要是当代),政治学研究政治、政策和政治活动,经济学研究资源分配。注重的是文化,制度与环境因素等,在阅读社会科学时,关于一个主题通常要读好几本书,而不会只读一本书。这不只是因为社会科学是个新领域,只有少数经典作品,还因为我们在阅读社会科学时,主要的着眼点在一个特殊的事件或问题上,而非一个特殊的作者或一本书。

接下来介绍一下中国分类法!

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(7)

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(8)

如何阅读课外读物(如何阅读不同类型的读物呢)(9)

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