因为疫情影响,今年的高考较往年顺延一个月,尽管如此,离大考的时间,满打满算也不过三个月了。在高考这件事上,一般家庭都是亲子捆绑销售的,孩子们在书桌前夜以继日地刷题苦读,父母则站在一米开外,既是后勤保障员,又是摇旗呐喊不知疲倦的啦啦队。

高考怎么提高孩子的状态(具有这几个特点的孩子)(1)

“考的都会,蒙的全对”虽然听起来像是段子,但也切实反映了多数家长的真实心态:如果自己的孩子没有成为学霸,那么在那个在关键时刻能超常发挥,也是人生一大幸事。

每年的中高考,就有太多这样的孩子,平时可能并不显山露水,但在大考中却表现超赞,像一匹黑马从众多考生中脱颖而出,给灰暗的高三生活画上圆满的句号。至于平时的期中期末考试,成为黑马的学生更为常见。

高考怎么提高孩子的状态(具有这几个特点的孩子)(2)

说起来,“黑马”一词也大有来头。在19世纪的英国小说《年轻的公爵》中,有一处对赛马比赛的精彩描写。比赛刚开始,两匹夺冠呼声最高的马一路领先。不料在最后关头,一匹不起眼的黑马忽然从后面追赶上来,风驰电掣般地把那两匹马甩在后面,率先抵达终点。从此,黑马一词不胫而走,用来比喻出人意料的获胜者。

一般来讲,如果孩子具有以下几个特点,成为黑马的可能会更大。

第一:做事有计划

俗话说,凡事预则立,不预则废,计划性是做好一切事情的基础,对一个高中生来说更是如此。尤其到了高三,如果学习复是处于一种随机状态,学习效率一定上不去。没有计划的努力就是瞎忙,每一个成绩好的学生,都有一份自己的时间表。

如果孩子有非常明确的计划,并且每一步都踏踏实实地完成,可能平时某一次或者某几次考试成绩不是特别理想,但是到高考时已经将所学内容扎扎实实复习过好几遍,基本不会有什么短板,所以,超常发挥是意料中的大概率事件。

高考怎么提高孩子的状态(具有这几个特点的孩子)(3)

第二:有明确的大学目标

实践证明,当一个人有了非常明确的目标后,行动力和取得的效果往往会更好。高考也是如此,虽然几乎所有考生都是奔着上大学进的考场,很多孩子也早有了自己向往的理想大学,但极少有人能把目标定位在哪一所大学上。假如孩子的目标大学很明确,他平时的动力和表现整体会更好,也更容易在高考中发挥出色。

高考怎么提高孩子的状态(具有这几个特点的孩子)(4)

第三:基础扎实,做题的准确率高

按往年高考试题命题惯例,简单题和中等难度题目占整个试卷的80%,在满分750分的高考中,只要在这部分不丢分就是600分,会超过一本线80-100分,足以能考上一所不错的学校。而且,如果基础知识掌握得扎实,也有助于难度大的试题的理解和解答。

所以,打牢知识基础至关重要。正是那些基本功扎实的孩子,最有希望在高考中实现超常发挥。尤其是在复习备考的冲刺期,把重点放在把握基础知识,而不是再去求新求异求难题目,没有人能把所有的题目都做对,在知识量已经定型的情况下,增加做题的准确率,是成功的法宝。家长不妨暗中观察,给孩子提个醒。

高考怎么提高孩子的状态(具有这几个特点的孩子)(5)

第四:良好的心态

心理学上有个名词叫“瓦伦达效应”,瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者,他在一次重大的表演中,不幸失足身亡。事后他的妻子说,我知道这一次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败,而以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本身,从不管其它。

每年的中考和高考,都有一些“种子选手”发挥失常,就是“瓦伦达效应”在作怪,他们对考试抱的希望太大,心理上承受的压力也太大,最终对考试产生了负面影响,甚至发挥失常。而一些“没心没肺”的孩子,把考试没当回事,反倒最有可能发挥出最好水平。所以,在考试之前调整心态特别重要。

在某种程度上讲,高考就是拼的心理素质,一些平时成绩好、高考却没考好的学生,大都是心理出了问题。而那些心态轻松、心理素质过硬的考生,就往往更容易在高考中有上佳表现。所以准备高考的孩子,在现阶段需要做的是心理调适,而不再是继续高强度的复习,家长在这方面也要做好引导。

高考怎么提高孩子的状态(具有这几个特点的孩子)(6)

曾经在网上看到一句话特别励志:乾坤未定,你我皆是黑马。意思是不到最后一刻,每个孩子都有机会。但良好品质不是生来就有的,靠的是家长从小到大的引导。长期以来,孩子的培养只要你用了心,说不定,你的孩子大概率也能成为那匹后来居上的黑马。

用通俗的语言和故事普及科学育儿知识,关注烟火日常,解决育儿难题。关注头条号@御风者谈育儿,育儿路上不迷茫。

,