知识要点：
一、生字词
1、生字笔顺
2、生字扩词
3、多音字
4、近义词
吆喝——叫喊 舒服——舒适 采集——收集
5、反义词
卖——买 舒服——难受 尽情——拘束
6、词语理解及运用
尽情：尽量由着自己的情感，不加拘束。（我们在草原上尽情歌唱。）
绿茵茵：形容草地等一片碧绿。（这里有一片绿茵茵的草地。）
二、作者写法
作者采用了反复的修辞手法呈现青蛙前两次卖泥塘的经过，给读者结构清晰，易于理解的感觉。作者从青蛙第三次卖泥塘起，只列举了有哪些小动物指出了什么问题，青蛙对泥塘的改造一笔带过，详略得当。
三、文章中心
这个故事说明，用勤劳的双手去创造，生活就会越来越美。
提升练习：
一、选词填空。
1、采集 搜集
（1）它到处（ ）草籽。
（2）他到处（ ）证据，证明自己没有犯罪。
2、栽 种 修 盖 晒 卖 采集 竖
（ ）路 （ ）房子 （ ）太阳 （ ）花 （ ）树 （ ）花籽 （ ）牌子 （ ）泥塘
二、用黑体词语造句。
（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
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（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，可以在水里尽情游泳。
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三、读一读，做一做。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
（1）写出下列词语的近义词。
突然------（ ） 挺好-------（ ）
（2）给下列句子换个说法， 意思不变。
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
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（3）用横线画出泥塘环境美好的句子。
（4）读了选文，你有什么收获？
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四、问答：
1、青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
2、青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？
参考答案：
一、
1、（1）采集 （2）搜集
2、修 盖 晒 种 栽 采集 竖 卖
二、
（1）要是我也能像他那样有厉害的功夫，就好了。
（2）站在这里，我们可以眺望远处，可以俯视山下。
三、
（1）忽然 很好
（2）这么好的地方，自己住挺好的，不要卖掉了。
（3）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
（4）优美的环境是勤劳的人用双手创造的。我也要做一个勤劳的人，为社会做出贡献。
四、1、
2、
,
