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教育是为了让更多人进步，而进步的不只是知识，还有思想。所以这对很多老师来说都是一件不简单的事。如何让同学们学到更多，在有限的年华，储备更多的人生的食粮？这是一件很不容易的事！因为在他们那个年纪是懵懂的，更多的是想着如何开心！而不是去被动地接受那些枯燥的知识！看看金老师是如何让一个天天睡觉的学渣变成一个上课活跃的学生的吧！寓教于乐，有何不可！
“同学们好，从今天起，枯燥的教学改革了，游乐教学方式正式启动！上课！”金老师您这是教学实验呐，一天天的竟整这些有的没的。看把你的学霸吓得！“好好地，搞什么鬼名堂？”这可不是我说的哦，这可是您的亲学生说的。果然，好学生和差学生看待事物的角度是不一样的！“寓教于乐，有何不可呀？”咦~阿衰你竟这般了得，这么高级的句子都说得出来，还是可以的！
“今后回答问题都不用举手！我套圈，套住谁就叫谁回答！第一个问题是：鹅鹅鹅的下一句是啥？”这不简单得很吗？幼儿园小朋友都会。金老师的一顿操作猛如虎啊，本想套个大脸妹，靶子是挺准，可是却没想到，大脸妹的头比圈大，这下一个反弹就套住了阿衰！云姐要是大脸妹以后天天叫老师套我！一方面可以向老师展示我积极向上，一方面又可以督促我同桌学习！（顺便整整我同桌）
这个简单的问题阿衰一定会。“鹅鹅鹅，曲项向天歌”这下可给金老师激动地就跟捡到钱似的，两眼发光！“天呐，阿衰竟然背出来了，简直就是奇迹！”虽然大家都怀疑阿衰作弊的，但阿衰用实力证明了自己真的是自己背出来的！“后两句也难不倒我，白天水里游，晚上进火锅！”这个绝对是凭实力背会的，这被亏金老师考的是前两句，不然不就错了嘛！
游乐教学肯定不能少了打气球。这可是阿衰的强项啊，果然阿衰不费吹灰之力就赢了，而奖品就是：每个气球中的小纸条，每张纸条上都有一个题目当作作业！恭喜阿衰喜提20道题，真开心。想必这样获得的作业阿衰应该非常珍惜吧！那可不是吗！阿衰都开心得晕过去了！
“我们再来玩一个游戏，大家都听说过撕名牌吧！撕掉别人的名牌就可以减去一道作业，但是全班同学当中，有一个人名牌不一样，撕掉他就可以免去这个学期的作业！”居然有这等好事，金老师还不快点透露一点线索，我们好下手！“我不会透露的，只能告诉你那个人叫阿某是个发育不良的男生！”金老师你这个提示也太不明显了吧！你怎么不直接说这个人就是阿衰呢！不公平，你这分明就是欺负阿衰！
这个接下来的画面大家就自己想象，一群人去撕一个人的名牌，那叫一个激烈啊！真是心疼阿衰，金老师你要寓教于乐，还要公平待学生啊！看阿衰被你整的。虽然他这个参与的积极性没话可说！
最后，云姐对所有老师说，也是对未来的自己说：教育不是灌输，而是点燃火焰！教育的目的，是替年轻人的终身自修做准备！寓教于乐的方式我们要视情况而定！我们要做的就是提高效率！
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