写作题（本大题 1 小题，50 分），下面我们就来说一说关于历年来小学教师资格考试作文?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
历年来小学教师资格考试作文
写作题（本大题 1 小题，50 分）
问：阅读下面的材料，写一篇文章。
当年济南老火车站被拆，是这座历史文化名城长久的痛。这一建于 100 多年前的哥特式老建筑，被誉为“20 世纪初世界上优秀的交通建筑，是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近，当地媒体就复建展开新一轮调查投票，想弥补当年的遗憾。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于 800 字的论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。
答：【思路点拨】
第一步：审题。
（1）审文体：文体要求论说文。
（2）审主题：本题属于话题作文，需要根据材料的中心思想拟定作文的中心议题。本段材料围绕要不要复建已经拆除的老火车站进行争论，是一则关注社会现实的材料。无论考生写同意或不同意复建，根本立意点在于我们应该吸取教训，敲醒警钟，不能总是等破坏后修建，而应弘扬和保护中国的优秀文化成果。
立意：根据题目要求，考生可以从“保护文物”“弘扬民族文化”等入手写作。
（3）审要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于 800 字。
第二步：列提纲。
分论点：
（1）文物就是历史，保护与传承文物是我们每个人的使命。
（2）旧貌无可替代，“新颜”却可以绽放别样的光辉。
（3）教育教学的过程中，我们要肩负起传承文化的使命。
第三步：组织语言，搜集材料，使用准确的表达方式。
第四步：下笔写作，字迹工整。
【参考范文】
风雨兼程，不忘传承
济南老火车站曾是当时亚洲最大的火车站，被某德国刊物誉为“远东第一站”，是 20 世纪初德国著名
建筑师赫尔曼设计建造的哥特式、折中主义的建筑，也是以前济南著名的地标建筑。1992 年，在一片反对声中，济南老火车站被拆除，21 年后，市政府又宣布“复建”老火车站，认为其是济南市的一个文化符号，也是济南市民的情结。但同样有人接受不了，认为拆了真火车站，复建赝品，没有任何意义。
这一拆一建的历史过程却值得我们深思。文物承载着历史，记录着文明，传播着文化。新颜可否代替
旧貌？文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，是人类宝贵的历史文化遗产。保护与传承文物是我们每个人的使命。解放战争时期，解放军要攻打北京城的时候，派人拿着一张北京的军事地图找到梁思成，希望梁思成能在这里描绘出哪些古建筑是需要重点保护的，从而避免攻城的时候这些建筑被毁掉。很多时候，若是在拆掉的时候多一些思考，我们就会得到瑰宝。中国曾经是文物流失大国，1840 年鸦片战争以来由于战争、盗掘、不正当贸易等，无数国宝流失海外。
旧貌无可替代，“新颜”却可以绽放别样的光辉。随着《我在故宫修文物》《国家宝藏》等栏目的热播，我们了解了精美绝伦的文物背后传奇的故事，对那些流落海外的文物和在历史中毁灭的宝物满怀遗憾。所以，我们想复刻，重建，再现。河南博物院内有一件“云纹铜禁”，是春秋中期青铜器，整体用失蜡法（熔模工艺）铸就，工艺精湛复杂，令人叹为观止。该文物出土时，残破不堪，但是人们想的从来不是造一个一模一样的铜禁去代替它，而是尽量去恢复它的原貌。现如今云纹铜禁闻名遐迩，所呈现的“新颜”却是飞机发动机叶片。同时，中国人将古老的失蜡法用于飞机发动机的制造，使得中国成为世界上少有的几个拥有自主研制发动机技术的国家。
教育教学的过程中，我们要肩负起传承文化的使命。不要只注重知识的讲授，要传承、创新，发扬民族精神。育人亦如此，以学生的底色为根据，不抹杀学生的个性，力求使每一个学生在不同领域内有所专长、有所成就，培养大批的创新型人才，为增强民族创新精神和能力奠定坚实的基础。
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