教育对于学生的正向功能就是帮助学生们在生活和个人发展中起到积极的作用，而负向功能，则是在这个过程中起到消极的作用，如今的大学生们因为学历的事情，时常会让他们觉得自己像是受到了消极的影响。
学生经过教育的培养，筛选和提高，让自己通过重重选择，在毕业后找到自己心仪的岗位，而这样的岗位，最好是能充分发挥个人特长，展现教育的作用，实现人生的抱负。
但又有多少同学能够如愿以偿呢？“学历至上”带给专科生和普通本科生的是一种自卑感，本来学历就在求职环节被当做门槛，加上大学生上网课，有时候被滞留在家中一整个学期，这样就更让自己在求职中容易受到别样的眼光了。
之前，国家相关部门为了规范留学生的学位获取方式，明确限定了那些在家里上网课，从没有跨入过学校一步的留学生，即使取得了国外院校的学位，在国内也是不被认可的。
所以说网课的质量和作用都有待商榷，原本大学生们以为这种现象也就会发生在那些想投机取巧，获得留学学位的人身上，但没想到，在当下国内的就业环境中，上网课的同学也经历了这样的事情。
大学生小鱼今年升入大四学期，半个学期过去学校的秋招工作也正式开启，临近毕业的学生们开始寻找自己适合的岗位，小鱼也和同学一起去校招上碰碰运气。
因为就业环境的不景气，不少同学都会在求职的过程中碰一鼻子灰，这是大学生要面对的现实，这是对于很多还没毕业的学生来说，这样的现实有些残酷。
小鱼看了一些学长学姐分享的经历，所以在求职之前也做好了被拒绝的准备，校招的时候没有遇到自己合适的企业，于是她想出去试一试，但是没想到，在求职过程中，一位HR的表现，让小鱼充满自信的心情跌落了谷底。
在一次社招的环节，小鱼和HR介绍了自己的大学和所学的专业，HR先后问了意向城市和意向薪资，小鱼感觉还不错，但当提起自己曾因为将近一年的时间封校上网课的经历时，HR的一句话，让学生感到孤立无援：上网课毕业的大学生，我们不要。
小鱼的第一反应是不可思议，上网课也算是正常上学呀，而这种上课方式又不是学生，自己能选择的，全国的大学生莫不如此，一时之间难以理解。
面试听到这种理由，大学生得深思很多同学听到这样的面试被拒的理由，也感到有些难以理解，不少同学觉得，这样的企业应该避坑，学生不去选择就好了。
但是现实摆在眼前，上网课给学生带来的影响绝不仅仅是知识学习的不扎实，还有后续在求职中遇到的阻碍，这不能忽视。大学生们仔细回想，上网课的时候是不是自己并没有认真对待？
大学本科一共就四年时光，有些同学已经上了将近三年的网课，有的同学是在校内断断续续上的，有的同学还在家度过了一整个学期，开学的时间一次又一次延后，放假的时间一次又一次提前。
那些本应该在四年时光完成的学业，被缩减在了网课之中，而对于学生来说，最珍贵的那些实训机会和课程呢？很多同学都没有经历过。
所以说也许事情也在这样的要求上有些严格了，但这一切也是情有可原的，更应该让学生意识到的是，这种被拒绝的理由也许不是主要理由，或许自己的学历和专业真的不符合要求。
学生若能反思自己的上课状态，认真对待每一节课程，多为自己的将来打算，就可以避免这种事情，那些整天忙碌于学习，追求锻炼自己的同学，比那些躺在寝室床上打游戏，迈进图书馆的次数屈指可数的同学，真的要多很多的机会。
企业在招聘的过程中，也应该从实际出发，没有几所大学的学生是完全没上过网课的，现在的情况就是如此，学生短暂的上过网课并不代表学习的能力变弱，实力不够，在招聘的时候还是应该多给学生一些机会，促进他们就业。
今日话题：你怎么看待大学生求职受歧视这样的现象？（图片来自网络，侵权可联系删除）
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