（肖培丰）
娄底新闻网讯（通讯员 李冬初 危泽南）肖培丰，男，1963年出生，本科学历，中共党员，娄底二中中学高级化学教师、全国模范教师。1983年大学毕业参加工作，一直从事中学化学教学，有26年的班主任工作经历。他工作态度严谨，业务水平高，教学经验丰富，教研教改成效显著；曾承担过湖南、广西等八省市联合编写的中学化学新教材的教学试验工作，并在广西师大研讨会上作典型发言。他探究过高效课堂的多种教学模式；他撰写的《2004年高考复习迎考思路》、《运用化学实验搞好探究教学》等多篇教学论文，获省、市级奖励。2007年他参加编写合著了《名师导学》高三第一轮、第二轮的总复习书、2012年他参加编写合著了《学海导航》高三第一轮、第二轮总复习书。他培养的学生有多人考上了清华、北大、香港大学等名校，被誉为金牌老师。他年年被评为学校先进个人,还先后被评为区优秀共产党员、市优秀教师、市优秀班主任、全国模范教师。面对众多的荣誉和掌声，肖培丰老师心静如水，他说：“我只是做了一个人民教师应该做的事情，我愿意化作一捧春泥，永远培育我的学生!”
激情，闪光三尺讲台
2001年，作为骨干教师，肖培丰被从双峰引进到娄底二中。不苟言笑、性格内向、处事沉稳的肖培丰，一迈进课堂就激情迸发。他面带微笑，幽默风趣，夹带乡音的普通话抑扬顿挫、别有魅力。他凭着自己的教育激情、教育内功，点燃学生知识、智慧和情感的火花，在师生流畅的互动交流中，焕发出课堂教学无限的生命活力。他坚持精讲精练，注重学法指导、德育渗透和实验教学，着力培养学生自主学习能力。形成了自己激情饱满、条理清晰、妙趣横生、开放互动的教学风格。
在30多年的追求中，肖老师任劳任怨，尽职尽责，不计得失，勇挑重担。常常一人承担两人的工作量，甚至在高三年级担任过4个班的化学教学，每周课时达20多节。2004年高三理科152班，当时班级状况很差，学生思想复杂，文化成绩落后。学校安排他去接任班主任教化学，他组织任课老师和学生家长一起分析情况，寻找原因，提出打算，制定目标，落实行动。一心扑在班上，一心扑在教学上，每天从早上6：00到晚上11：00，他不在教室里便在办公室里，有时甚至废寝忘食。经过一年的努力，高考成绩可喜，600分以上达14人，其中曾思思、胡蓓分别获得了650、648分的高分。
肖老师对化学教学总是精益求精，勇于开拓，大胆创新。他依据“以人为本的教学思想、学生主体教师主导的教学意识、自主学习的教育理念、合作学习的教育理论”，探究出了“自学点拨式”、“程序反馈式”、“化学探究式”等高效课堂教学模式，教育教学效果非常显著。2006年8月，他接任高三199班班主任并任教化学，大胆地实施“化学探究式”教学，向课堂45分钟要质量。学生很快进入状态，并配合默契。他也很重视教学常规工作的各个环节，作业批改，考卷讲评，课后辅导等工作他都是认真负责。富有激情的教学，结出了累累硕果。2007年，他所带的199班学生高考成绩600分以上21人，其中邓为、戴博、刘琴、张昆文化分囊括娄底城区前四名。2010年他所带的239班高考成绩更加突出，600分以上35人，其中黄丹同学以709分获全省理科第二名。他辅导的学生在近几年的化学奥赛中成绩非常优秀，有黄丹、刘斌、周欢、戴博、肖蓓、付彬等50多名同学分别获全国二等奖、三等奖和省一等奖。2007年他获得了“全国模范教师”的光荣称号。
爱心，凝聚人格魅力
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”肖培丰从当班主任第一天起，就下定了为培育下一代而鞠躬尽瘁的决心，极力做一个受学生爱戴的班主任。
肖培丰老师班主任工作的突出特色是两个字——耐心。他认为只有将学生的思想转化了，才会努力、勤奋、刻苦、扎实地学习，才会提高学业成绩。因此肖老师做班主任工作，始终把学生的思想教育摆在首位，正确引导他们积极上进，遵纪守法，模范带头，认真学习。有一个叫刘俊的学生，思想素质较差，文化成绩很糟，不听家长的话，不听老师的教育，经常旷课出玩，打架闹事，偷父母的钱，甚至打骂父母。在家长的强烈要求下，学校将该生转入肖老师班，入班后肖老师耐心细致地与他交流、沟通，并和家庭配合教育。一段时间后，刘俊同学终于变了，能服从管理和指挥，明确了学习目的，积极上进，刻苦学习，学业成绩也很快提高，毕业时还考上了长沙理工大学。
还有一个学生胡磊，父母远在广东打工，缺少照管。该生头脑聪明，但自控能力差，上网成瘾，经常旷课泡在网吧内，夜不归宿，并且屡教不改，学校准备劝其退学，肖老师知道这个情况后，要求学校再给学生一次机会，并主动将他接到自己班。为了改变学生，肖老师给他制定计划，采取措施，又设法把他接到自己家里吃住，以便更多的时间和他接触和交流，有效地控制其上网。胡磊同学终于彻底醒悟，不再沉迷网吧，走入正轨，勤奋学习。最后以621分的好成绩考入国防科大。
“感人心者莫先乎情”。肖老师对学生的关心爱护，真是无微不至。有个来自湘乡的高一学生叫曾明雄，冬天下雪，肖老师发现他衣着单薄，冻得脸色发紫，当询问得知其父亲病故，母亲精神失常，家庭实在困难。肖老师立即跑回家拿了十多件旧衣服送给他，并在高二、高三的学习中，每年资助他一千元的学习费用，使其安心读书。高三毕业时他以609分的好成绩考上了中南大学。爱心化雨，润物无声。肖老师用自己的爱心在思想道德品质上感动了学生，学生生活在一种被关爱、被感动、被激励的氛围里，学习热情特别高涨。
奉献，提升师表形象
肖培丰走上中学的三尺讲台已有32个年头，他用实实在在的奉献为自己撑起了一片事业的蓝天。他妻子身患重病多年，多次赴长沙、北京等医院住院治疗，他都想办法克服困难，不顾家人的反对，不顾别人的指责，做好妻子的工作，请人照顾，自己则坚守工作岗位，很少耽误学生一节课。今年开始，妻子的病情是每况愈下，医生也曾经悄悄地告诉肖老师，要他做好思想准备，有时间多陪陪妻子。肖老师和妻子相濡以沫30年，感情很深。他何尝不想多陪陪她，陪她唠唠家常，陪她一起回味那曾经美好的时光。然而，作为高三小小班的班主任和年级组长，他知道自己肩上扛着的胆子有多沉，责任有多大。多少个晨曦初露的清晨，多少个暮壁四合的傍晚，他都是含着眼泪，为病榻上的妻子盖好被子，然后轻轻地合上房门，毅然决然地去了学校。他就是这样，将自己的全部精力和心血都倾注在学生身上，心中装满了事业，装满了学生，同时也饱含了对妻子和亲人的愧疚。
肖老师认为，学生不是靠老师“教”出来的，而是靠言传身教“带”出来的。因此他注重自身修养，以坚定的政治信仰和积极向上的人生观激励学生，以俭朴的生活习惯、严谨的工作态度感染学生。就这样三十几年如一日，他为人师表，默默耕耘，用自己一贯的敬业、奉献行动塑造着当代优秀教师的风采。（编辑/周伟）
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