根据教学进度，大多数学生应该是刚刚学完（圆）这一单元的知识。作为六年级比较重要的一个单元，也是学生学起来最吃力的一个单元，那么怎么检测孩子们学得怎么样呢？今天我给大家带来一份试卷。
这份试卷的整体特点是难易适中，适合中等水平的孩子来做。卷面四页，对本单元的知识点基本都考查到了，有兴趣的家长可以收藏起来让孩子做一做。下面我们来一起看一下这张试卷吧！
第一题：填空题。
1、2、4小题考察的是基本概念，学生必须熟记。
3、8小题考察的是学生对基础知识的掌握情况，3题学生要明白在正方形内画一个最大的圆，正方形的边长就是圆的直径。这一点很重要，学习面积也要运用到这个知识点。
最难也最容易出错的是第6小题，半圆周长很多同学容易算成圆周长的一半，实际上还得加上直径的。
第二题：判断。
只有第4个是对的，其他都是错的。判断题必须让学生明白错的原因，以及正确的答案。
第一题是直径概念，书上有，这句不完整。第2个题没有强调在一个圆里，所以错误。第3题，所有圆的圆周率是完全一样的，不存在大小问题。第5个题，让学生记住：半径直径周长扩大的倍数是一样，只有面积是倍的平方。
第三题：选择。
最难的是3、4、5小题。特别是第4题，考察的就是学生对圆面积和周长的理解。第3题，考察的是学生对圆周长公式的灵活运用，以及怎么用字母表示。至于第5小题，学生不理解可以假设两个具体的数字计算即可。
第四题：周长和面积的计算。
几道题都不难，考察的就是学生对周长和面积基本计算方法的掌握程度，当然还有计算的准确率，圆这一单元计算量很大，所以计算能力也很重要，会做但做不对照样不行。
第五题：画图。
这两道题都是基础题，难度不大。但是在画圆的对称轴时，一定要用虚线，另外必须要把所有的对称轴都画出来。至于第2题考察的是扇形的有关知识，这道题书本上都有，学生应该都会做。
第六题：应用题。
第1题，学生要明白，分针走45分钟刚好是一个圆的四分之三，就是算圆周长的四分之三即可。
第2题，先算出6圈的长度，再算出一圈的长度（即周长），然后就可以算直径了。
第3题：考察的是面积与周长的灵活运用，这道题要根据周长算出半径，然后再根据半径计算面积，最后再计算面积的六分之一。
第4题，学生要明白，第一问求的是圆的周长，第2问求的是圆的面积，不可混淆。
第5题，和生活紧密相连，第一问求的是压路机前轮的周长，第二问要用周长乘以轮子的宽度，相当于求一个长方形的面积，对于学生来讲还是有点难理解的。
第6题，学生要明白，篱笆长是圆周长的一半，学生要根据圆周长的一半来计算圆的面积，进而求半圆的面积，还是有点难度的。
最难的是最后一道思考题，这个题可以用方程解答，长就是3个半径，宽是两个半径，然后根据周长公式列出方程，就可以计算出圆的半径了，半径只要能算出来，圆的周长和面积自然也能算出来了。这道题还是有一定的难度的，中下等生可能不会。
圆这一单元知识点较多，这一张卷纸远没有全部展示出来，但是这张卷纸对于初学者来讲，如果能全部做下来已经非常了不起了。
如果你有兴趣，不妨让孩子试着做一下。作为专业老师，未来我会继续我大家奉献小学数学的有关知识。
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