近日，一条《四川一中学跳川剧版课间操》的视频和消息遍布各大媒体和网络平台，引起了社会广泛关注，这条视频的"主角儿"——绵阳外国语实验学校更是因此声名远播。而更多的人们则是好奇：一个冠以"外国语"为校名的学校怎么会跳起了"国风版"的课间操？初冬时节，一个阳光灿烂的上午，我们来到了绵阳外国语实验学校一探究竟。
蓝天白云下，赭红色的校门显得简洁而大气。一进入校门，"顺其自然，拾阶而上"八个大字一下吸引了我们的目光，这八个大字旁就是顺势而上的台阶，拾阶而上，左边是小学部，右边是初中部。其实，这番结构布局恰恰是有意精心设计的，它所寓意的正是绵阳外国语实验学校办学理念——顺其自然，拾阶而上。十年来，绵阳外国语实验学校用科学的教学实践践行着这一办学理念，用丰硕的教学成果印证着这一办学理念。学校先后跻身于全国外国语学校工作研究会会员学校、全国特色教育名校、全国百佳艺术教育学校、根基教育西部地区基地学校、四川省艺术教育特色学校、中国优秀传统文化艺术传承学校及戏曲传习基地等之列，连年获得绵阳市义务教育质量先进单位等奖项，为高一级学府培养了8500余名优秀学子。
那么，究竟是什么让这里苗秀木林？是什么让这里繁花似锦枝繁叶茂？是什么让这里结出累累硕果桃李天下？
乘风破浪立潮头 一路风景一路歌在"中国科技城"——绵阳，当地人亲切的称绵阳外国语实验学校为"绵阳外实"。学校于2010年9月建成正式招生，是一所集小学与初中为一体的绵阳市教体局直属的新机制优质教育学校。学校位于绵阳教育园区最高点，依山而建，空气清新自然，环境生态优美，配套齐备完善。
学校以"顺其自然，拾阶而上"为办学理念，坚持"高品质、多元化、智慧型"的办学目标，实施以根基教育为核心的"品德、品格、品行""三品"教育，努力培养师生"口中有德、眼中有人、心中有爱、行中有善"的思想言行。经过10年的培育与发展，如今绵外实的办学质量在绵州百姓中有口皆碑，办学特色在西部大地上绽放光彩。
十年来，绵外实人在竞争中求生存，在生存中求发展，在发展中求创新，一树葱茏渐渐长成，一卷丰厚逐渐展开：学校教学质量连年攀升，九阶根基德育夯实学生根基，艺术体育之花绚丽绽放，教育科研硕果累累，国际交流成为全市窗口。2019年10月，学校成功承办四川省冯学敏名师工作室"大美语文"课例研讨会、绵阳市初中化学教学研讨会；学校"非遗"项目在绵阳市教育成果展上大放异彩；2019年8月，学校继与俄罗斯新西伯利亚第一中学、法国亚眠吕萨斯罗贝尔中学之后，与斯里兰卡总统女子学校缔结为国际友好学校；2019年11月承担绵阳市"走出大山，感受科技"山区留守困境儿童科技普及帮扶项目。略窥一斑，异彩绽放。
伟人毛泽东有句名言：人是要有点精神的。其言简意赅，言约旨远。这个"精神"是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。
人无精神不立，师无精神不强。绵阳外实党委书记、校长石勇把"精神引领"作为治校的核心策略，构筑团队精神成了他为之努力的工作重心。学校开学大会上，他都有精彩的思想报告；每阶段的思想蜕变中，他都有独到的见解。"锅碗理论"在这里生根，"木桶原理"在这里发芽，"老鹰精神"在这里升华。在这样的精神引领下，学校坚持以质量建设为中心，以课堂教学改革为先导，采取多种措施加强教学管理，提高教学质量，与科研单位、名校、有关教育集团攀亲结缘，引进教学理念，强化传统文化教育，夯实成长的根基。让老师们在学习中再提升，在交流中再成长，进一步促进了教师队伍综合素质的全面提升。学校采用"走出去""请进来""自修自培"等方式，助力青年教师快速成长。先后派出21批、近360人次外出参加专业培训和学习，市级培训学习达780人次，校内集中培训约1980人次。
园圃花千树，贵在园丁勤。学校赛课活动捷报频传：2019年秋季省、市"课堂教学大比武"活动中，黄燕、潘钰婷等15位老师的录像课获市级一、二等奖，陈炫锦、鄢玉勇等11位老师的录像课被评为省级"优课"，学校荣获市级、省级奖数居全市第一等殊荣。同时，科研成果丰硕喜人：学校"粮艺工作坊建设研究"入编教育部美育课题，《中小学艺术工作坊活动模式研究》成果案例集被纳入教育部美育课题子课题；市级科研课题"基于非物质文化遗产资源的美术校本课程开发的研究"通过中期检测；第二批校本科研课题全面结题，一等奖成果6个，二等奖成果6个；小学语文组申报的"小学群文阅读教学中落实年段语文要素的策略研究"、初中语文组申报的"初中古诗词群文阅读教学规程及建构常见课型的实践研究"双双通过得全国教育科学"十三五"规划课题"基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究"子课题立项。另外，学校校本教材开发全面开花：小学数学《思维体操》、小学音乐《器乐》等共计7个学科的16套教材已印制成册投入使用。由学校美术组独立开发的《美术册》、音乐组与市非遗中心联合创编的《川剧操》属全国首创，获中华人民共和国版权局版权登记证书。
"树人先树德，育人先育心，立身先立行"。基于 "顺其自然，拾阶而上"的办学理念，坚持"高品质、多元化、智慧型"的办学目标，绵阳外国语实验学校形成"立德树人是教育之根本""成长性德育""德育最终的效益主要取决于科学的德育模式和方法"三个核心观点，着眼青少年身心成长特点而构建的系统化、阶梯化的"九阶根基"大德育体系，以树德、砺志、修身、养性四大课程及配套活动唤醒了绵外实的德育新活力；以川剧、粮艺、剪纸、金钱板为载体的"非遗进校园"传承活动，诠释出绵外实新德育的基本内涵；以管理线、支撑线、实践线、特色线、延伸线、保障线，筑牢绵外实新德育工作机制；以励志、感恩、劳动、艺体等形式多样的特色活动，驱动绵外实新德育的效果显现。
教育学之父夸美纽斯说："只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。"是的，每一个学生在学习习惯、兴趣爱好、思维方式等方面都存在许多差异。因此，因材施教显得尤为重要，而分层教学是因材施教的致胜良方。绵外实将非遗资源列入选修课，由非遗项目传承人与学校专业老师共同开发课程、共同编写教材、共同执教授课。灵动的课堂教学新模式、新常态，成为师生课堂畅游的乐园。
给教师以展示才华的舞台，给学生以个性张扬的空间。学校长期开展丰富多彩，形式多样的社团活动，让学生们在实践中自然成长。"小警察""监督岗""巡逻员"纷纷上岗，见面问好、微笑礼让蔚然成风，路队就餐、路队回寝秩序井然，教师谦和，学子文静，校园祥和、安定，充满生机和希望。同时学科竞赛稳步发展，2019年组织学生参加各级各类作文、演讲、艺术、体育、科技等专业特长大赛获奖共590人次，其中获国家级奖43人次，省级121人次，市级奖426人次。另外在艺体方面荣获第四届中小学生舞蹈比赛特等奖，市2019年青少年校园足球最佳阵容遴选先进集体；李建巍老师获"省体育系统第一届职工运动会"乒乓男子单打第二名，"市直机关职工运动会"乒乓球混合团体第一名；唐剑老师获羽毛球男子单打第一名、混合团体第三名。在省第十三届运动会中，该校学生获"游泳冠军赛女子400米自由泳第一名"；"省小篮球总决赛"第三名、"市校园足球总决赛"第三名、"全国青少年体育冬夏令营（四川绵阳站）暨2019年市青少年棋类锦标赛"男子和女子组冠军、"市武术锦标赛"第一名和第三名等多项殊荣。
一组组醒目的数据，记录的是绵阳外国语实验学校别样的蜕变！一个个奖杯和荣誉，讲述的是绵阳外国语实验学校的努力和成绩；一张张响亮的名片，闪烁着绵阳外国语实验学校别致的光辉！从一个学校的初创到发展成为一个地方教育品牌的代言，绵阳外国语实验学校只用了十年的时间。十年，可以让一个初生的婴儿成长为驭风而飞的少年，可以让驭风而飞的少年成长为豪情万丈的青年；而对于绵阳外国语实验学校来说，十年，更可以为国家培养一代又一代的栋梁之才。
初心为国育栋梁，成绩荣誉皆过往；前路漫漫任我闯，执着教育续辉煌。
