爱因斯坦曾说，兴趣是最好的老师。而在孩子学习英语这件事上，很多家长最苦恼的莫过于，方法用尽结果孩子纹丝不动，提不起半点兴趣，更别提主动学习了。如果失去学习兴趣，孩子自然不能掌握一门语言。那么，我们应该怎么帮助孩子培养或者提高兴趣呢？
科学研究发现，幼儿期的儿童，由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。对此，源于欧洲的海伦多兰英语考虑孩子情感上的需求，采用四大形式培养孩子兴趣，让孩子快乐拥抱英语。
形式一：独特的教学方法
传统英语教学中，老师简单粗暴的要求孩子跟读单词、讲解句型语法，这种填鸭式的教学方式让英语变得无聊枯燥，没办法调动孩子学习的积极性和想象力，也阻断了孩子在学习中的参与度和互动性，孩子自然无法对学习英语产生兴趣。如果将英语读写与游戏或者儿歌等形式融合，对孩子来说立即变得有趣生动。
海伦多兰英语采用独特的P.I.G.S 的教学方式，老师将道具（Props）、互动（Interaction）、游戏（Game）和歌曲(Song）巧妙地结合在一起，让孩子们在玩乐中自然地理解学习内容。其中，道具（Props）可解决老师与小朋友之间的沟通障碍；互动（Interaction）能让学生不再是被动的知识接受者，而是主动地参与教学活动学会思考；游戏（Game）能提高孩子的学习的兴趣；而歌曲(Song）不但能创设轻松的英语学习氛围，还能培养孩子们对英语节奏的敏感度，以及听、说能力，并大大增强孩子对字、词、句的理解。四者相辅相成，将枯燥的语法转化为生动的场景，让小朋友们以轻松自在的方式打开英语兴趣的大门。
形式二：原创的教学材料
美国著名心理学家布鲁纳说过:“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”孩子对英语没有兴趣几方面的原因，其中之一和教材有关。教材选择的难度过高，孩子看不懂，无法进行学习；教材内容如果保守或单调，那么久而久之孩子又会失去兴趣。
海伦多兰英语的所有教材均由海伦·多兰女士和强大的研发团队所设计完成，研发团队由语言学、EFL（非母语的英语教学）、韵律学和儿童发展方面的专家组成。每个不同的课程都配有相应的教材，以生动有趣的故事为核心，把语言学习融于故事之中，寓学于乐，符合儿童自然习得语言的规律。让孩子学得开心，学得轻松，学得有效。
形式三：营造无压力学习氛围
有时候，压抑的学习氛围，容易使孩子对学习产生反感的情绪，对学习英语产生恐惧感，然后自然而然的就产生了厌恶感。儿童正确学习语言的方法应该是轻松愉快的，营造轻松的学习氛围，释放孩子的嗨点，让他们自主学习，英语学习才能事半功倍。
海伦多兰为孩子营造和谐、无压力的学习环境，无阶层式的互动，孩子们不再整齐划一地坐在那里，不再是接受知识的容器，而是环绕而坐，像一群快乐的小鸟在知识的蓝天里飞翔，通过积极正面的引导提高孩子的积极性并激发他们的学习兴趣，通过歌曲、故事和游戏捕捉孩子的想象力。在自然、愉快的气氛中，让孩子掌握另一门新语言。
形式四：创新教育技术
随着科技的发展，教育和科技相碰撞带来了智慧的火花。例如近年来大热的AR科技，就给教育带来了颠覆性的改变。AR所打造的“在真实情景中学习”的场景模式，让学生们能够深入其中体会学习内容，不用再照本宣科地对着2D的文字图片死记硬背。这种创新方式可以发掘孩子兴趣，充分满足孩子的好奇心和求知欲，引导孩子激发创意、体会快乐。
海伦多兰创新教育技术，将 AR 现实增强科技纳入到课程里，让学习变得更加生动有趣，有效提升孩子的学习效率和积极性。另外，针对3岁到12岁的儿童，海伦多兰英语推出了线上英语学习神器“ ”，通过游戏、绘画、字典以及原创的动画视频等形式，让学习英语变得更加的有趣，在娱乐中就能增加词汇量，提高孩子学习的主动性和积极性。目前，苹果和安卓用户都可下载“ ”，部分游戏、视频和歌曲对非学员用户也开放。
学习是一件终身的事情，任重道远，而兴趣是学习的起点，帮助孩子培养学习兴趣，学习才能持之以恒。海伦多兰英语注重孩子情感，激发孩子兴趣，提升孩子英语自信心与表达能力，使他们在认知、社交和情感上得到发展，以足够的能力适应未来的社会！
海伦多兰英语不止是英语这么简单！
海伦多兰英语
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