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寻一篇回忆高考的文章
今天花株特开心,老师让她当语文课代表,这是她毛遂自荐的结果。
前些天,老师每人发一张纸,让同学们写个人简历,主要是写你有什么爱好,什么特长,曾经担任过学校的什么职务(学习委员,课代表什么的),现在你想为班里做出什么样的贡献,希望自己担任什么样的职务……
军训一回来,花株就跟我们说,她想当语文课代表。
“你要知道,按照中考分数,你的语文成绩是最差的,你不找个强项,英语、数学啥的,反倒要当语文课代表?”我说。
“我是语文差,所以我才要当语文课代表,这样就让我不得不学好语文,还有就是我们班主任是语文老师,我觉得这个老师挺好的,我就想当语文课代表。”花株说。
花株这么坚定的要担任一个职务也是少有的,他平时都是一派佛系,与世无争的样子。
“那样,等选课代表的时候你就举手吧,就说你要当语文课代表。”我支持花株。
所以老师让自己写简历的时候,花株特别的用心,她不但表示自己想当语文课代表,为了证明自己能够胜任这个职务,把她小学参加过市级作文大赛,获得过二等奖的事儿都写上了。
功夫不负有心人,花株如愿以偿了。
“可是你的语文咋样你心里有数啊!以后该怎么努力,不用我说了”我说。
“嗯!”花株坚定地点点头。
“你的作文可不行啊!”我接着说,“别看你小学得过奖,可初中一点都没进步,我看还不如小学呢。”
“是啊,我也觉得我作文退步了,这是为什么呢?”花株问我。
“为什么?”我说,“一是没把它当重点,大部分精力全用在数、理、化、英语上,练习的少了。二是写的时候,态度不够端正,你就没打算写出一篇好作文,你怎么会进步?”
“我怎么没有打算写出好作文?”花株反驳。
“老师一布置作文,你想都不想就忙着翻手机、查百度。”
“我就是参考一下网上的。”
“你要平时多看别人的可以,那算是积累。”我说,“真写作文的时候就只能自己写,你看别人的就被他影响了,不由自主的带着他的影子,限制了你的思路。再说,那样看着你交给老师的作文挺好的,其实东西不是你的,根本就没你啥事儿,一考试就露馅了。”
“那我应该怎么办?”花株问。
“每周写一篇作文,甭管老师布置不布置,星期天写,我给你改,离高考还有三年呢,还来得及。”
“行,我听你的。”
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