人教版数学四年级上《条形统计图》专项练习
一、填空
1. 想要直观的表示出数量的多少，可以选择________统计图来整理数据。
2. 在一幅条形统计图里，用2cm长的直条表示20人，用________cm长的直条表示100人。
3. 在一幅条形统计图里，如果用2.5厘米的条形高度表示15人，那么用________厘米的条形高度表示18人，5厘米的条形高度可以表示________人。
4. 下表是育才小学2020学年第一学期图书借出数量统计图，请根据统计图信息，判断本学期借出最少的两类书共有________本。
5. 东升小学六（2）班同学在争当环保小卫士的活动中，回收了一批易拉罐，统计情况如图．
（1） ________月回收的易拉罐的个数最多，________月最少．
（2） 2～8月一共回收________个．
（3） 如果5个旧易拉罐回收后又可制成2个新易拉罐，那么回收的这批易拉罐可以制成________个新的易拉罐．
6. 根据条形图中4个同学采集昆虫标本的个数回答问题．
①________采集的标本最多.
②王冬比李芳多采集________个.
③李芳比张军少采集了________个.
④4人一共采集了________个.
7. 在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用________格表示．8. 条形统计图用2格表示20人，平均每格表示________人，照这样计算，6格表示________人，要表示120人需要画________格．
9. 下图是超市里最近几天大米销售情况的统计图．(单位：千克)
①________天卖得最多。________天卖得最少。
②5天一共卖了________千克。
③平均每天卖了________千克。
10. 甲、乙、丙、丁四位同学进行口算比赛，下面是他们1分钟口算比赛情况统计图．
①这是________统计图．
②________的口算速度最慢．________与________的口算速度最接近．
③丙比甲的口算速度低________ %．
④四人的口算平均速度是每分钟答________道题．
⑤请你提一个数学问题，并解答出来．
二、选择题
1. 根据右面的统计图，你认为a的值大约是（ ）比较合理。
A .12 B .16 C .24
2. 四个小组同学进行拍球比赛，每组拍球平均数如下图，下面描述不正确的是（ ）。
四个小组拍球平均数情况统计图
A .第1组平均数与四组平均数相同。
B .第2组平均数超过其它组。
C .第3组平均数与第4组相同。
D .第4组拍球总数不会超过第1组。
3. 一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（ ）厘米。
A .10 B .20 C .12 D .15
4.观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（ ）人．
A .60 B .90 C .120 D .160
5. 如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（ ）个孩子读了6本书．
A .1 B .2 C .3 D .6
三、解答题
1.根据统计图回答问题。
甲种饼干第一季度销售量统计图
乙种饼干第一季度销售量统计图
（1） 哪种饼干第一季度的月平均销售量多？多多少？
（2） 甲种饼干第一季度月销售量在逐渐________；乙种饼干第一季度月销售量在逐渐________。（填“增加”或“减少”）
（3） 预测一下第二季度哪种饼干的月平均销售量多？为什么？
2.为创建“文明城市”，交通部门在某人行横道统计1小时内礼让行人的情况，如下图。
（1） 礼让行人的摩托车的数量是小汽车的50%，礼让行人的摩托车有（ ）辆，将统计图补充完整。
（2） 礼让行人的摩托车数量是电动车的________ %。
（3） 看了上面的统计图你有什么想法？
3. 认真阅读下面统计图。回答问题。
北京地区部分山峰主峰高度统计图
（1） 珠穆朗玛峰是世界第一高峰。2020年中国测量登山队再次登顶珠峰测量高度为8848.86米。灵山是北京市第一高峰，被誉为京西“珠穆朗玛”。珠穆朗玛峰的高度大约是灵山主峰高度的________倍。
（2） 图中这五座山峰主峰平均高度是________米。（得数保留一位个数）
（3） 你还能提出哪些数学问题？
4. 下面是部分城市2019年10月1日空气质量统计图。
|
空气质量 |
优 |
良 |
轻度污染 |
|
污染指数 |
0～50 |
51～100 |
101～150 |
（1） 上面的统计图中，每格代表________。
（2） D城市10月1日的空气污染指数是100，请在上图中补画条形图.。
（3） A城市的空气质量为________，空气质量为“优”的城市有________
5. 丁丁家去年四个季度用水情况如下图。
（1） 丁丁家去年一共用水________吨。
（2） 丁丁家去年第几季度用水量最多，第几季度用水量最少？你知道原因吗？
（3） 丁丁家去年平均每个季度用水多少吨？
（4） 上课时，老师说过节约用水，人人有责。丁丁想从小事做起，从身边做起，你有什么好的建议？
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