“神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。”作为古代文学的一部分,神话故事就像一颗璀璨的明珠,不仅在文学园地里闪耀着夺目的光彩,历来还深受孩子们的喜爱。神话中很多人物个性鲜明,古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识……世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄是怎样生活的?我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。

PBL项目化主题

神话故事

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(1)

PBL项目化目标

1.能了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。

2.能感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

3.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,感受神话的神奇。

4.提高想象力、对神话的喜爱,对传统文化的传承和创新能力。

项目化驱动问题

Q1:什么是神话故事?

Q2:神话故事的特点?

Q3:阅读神话故事后,探究开展活动,分享阅读成果。

PBL项目工作

1.收集并阅读神话故事。

2.将自己对神话故事的理解图文并茂地进行展示。

3.扮演自己喜欢的神话人物。

PBL项目实施

任务一:神话故事我来读

任务二:神话故事我来画

任务三:神话故事我来讲

任务四:神话人物我来扮

PBL项目化成果展示

  本次神话主题活动让孩子们对神话故事的印象由模糊到揭开神秘的面纱,收获颇丰。快来欣赏孩子们的成果吧!

神话故事我来读

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(2)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(3)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(4)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(5)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(6)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(7)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(8)

神话故事我来画

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(9)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(10)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(11)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(12)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(13)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(14)

神话故事我来讲

神话故事我来演

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(15)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(16)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(17)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(18)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(19)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(20)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(21)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(22)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(23)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(24)

部编版小学语文四年级神话故事(走进神话故事感受神话魅力)(25)

  此次神话主题项目化学习,同学们感受到神话的魅力,让神话不再是扁平的文字而是立体有趣的整体呈现。走进神话故事,让孩子们张开想象的翅膀,感受到智慧、善良、勇敢的力量。相信在以后的学习生活中,孩子们能常读经典,让文化代代相传。

编辑:闫炜

审核:张爱霞 任常梅

邯郸市丛台区展览路小学宣

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