齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 张頔
最近一个东北男孩因为模仿老师火了，这个初二学生的网名叫“钟美美”，他火候到位、惟妙惟肖的模仿，精准还原了教师的课堂状态。
钟美美模仿老师的内容涉及方方面面，维持纪律、批评学生、打击早恋、检查作业、接电话、嗓子发炎几乎说不出话还在坚持上课……可以说就是一位普通初中教师的日常。除了让人叫绝的“神还原”，钟美美被网友热捧的原因，在于他的模仿引起了大家似曾相识的共鸣、勾起了大家对学生时代的回忆。
钟美美
然而人红是非多，就在六一儿童节前夕，钟美美把他所有模仿老师的视频都给删了，据说他本人的回应是：“我不想发那些了，我想换个风格”，同时也有被相关部门约谈的传言。
之所以会有这样的争议，是因为“剧中”的老师有些不恰当的地方——比如经常挂在嘴边的“不愿意学就回家”“你学不学跟我有啥关系”等等，因学生课堂纪律不好把正在上的课改为自习，把学生早恋归咎于家长，表扬完魔方比赛拿了全区第一的同学接着评论“这功夫你要用在学习上就厉害了”……
这些片段很容易让人联想到现实中一些老师的表现，也许正因如此，大家才产生强烈共鸣。还有网友戏称，离开学校多年，看了钟美美的视频，又感受到了被支配的恐惧，重回读书时的噩梦。这种惟妙惟肖的表演，也引发了一些“不尊重老师”的批评声音，他被约谈的传言也让人觉得有所可信。
钟美美的抖音有近40万粉丝
中国有着尊师重道的传统，程门立雪这样的故事都被传为千古美谈。然而随着时代的发展，师生关系在以礼相待这个基础上，也会有微妙的变化。比如民国时期，传统文化面临前所未有的冲击和蝶变，师生关系方面就有不少轶事。
比如鲁迅先生在文中回忆其儿时私塾先生寿镜吾，说他诵读诗文时总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去——一副迂腐的老学究形象跃然而出。鲁迅用文字刻画，钟美美用视频刻画，其实性质相同，都只是学生视角里的老师形象，并有恶意的抹黑。
鲁迅的另一位老师是国学大师章太炎，他对老师也并不是一味的客气和信服。1901年，章太炎经同乡吴君遂介绍任教苏州东吴大学，讲习国学。他的老师俞樾也恰好寓居苏州，章太炎抽空前去拜谒，没想到一进门就遭先生一顿痛骂：“你不愿意参加科举，考就功名，如果像东汉的逸士梁鸿、韩康那样不事功名，躲避起来也好。但你却背离父母的坟墓，跑到异国他乡（日本）去，这是不孝。你到处鼓吹排满反清，指责朝廷，大骂皇上，这就是不忠。你这样不忠不孝还算是人吗？你这种人就应该打起鼓来狠狠地骂！我没有你这样的学生。”
鲁迅先生儿时私塾先生寿镜吾
章太炎反驳说：“弟子跟随先生学习经术，今天的经学，渊源可以追溯至顾炎武。顾炎武都能为民族大义不投降清廷，而且还让人发扬国性，建立我们自己汉民族的国家，更别说是像刘殷、崔浩期这样的忠臣义士了。”俞先生气得青筋暴露，怒不可遏。章太炎还想辩白一二，但见先生如此，又怕他气坏身体，只能忍住退出。回家之后，提笔写下《谢本师》以明其志，意思是要与老师断绝关系，表达了坚决革命之心。
《谢本师》一文在《民报》第九号上刊出后，在南方学界引起了巨大的反响，学子们纷纷支持章太炎这一惊人之举，甚至与俞樾齐名的孙诒让立即表示接受章太炎为学生。当时写下这篇名文的章太炎恐怕想不到，25年后，他的学生也为自己写下了同名的文章。
鲁迅先生和国学大师章太炎
1926年8月，军阀孙传芳在南京举行“投壶新仪”，意思是要尊孔教，为其政治目的服务。孙传芳请来了章太炎做主持，实际上是在利用他的名气与号召力。这件事发生之后，章太炎的学生周作人发表《谢本师》，表示要与其决裂（周作人或许也想不到，抗战爆发后，他投日“落水”，学生沈启无亦写过一篇《谢本师》）。既是同门又是兄弟的鲁迅，也不失新文化运动旗手的风范，写文批评老师章太炎的落后与保守。
章太炎一生桃李满门，除了周氏兄弟，要说师生之间认知发生最大逆转的，还要数钱玄同。钱玄同在日本留学时，未认识章太炎之前便已读了不少章氏文章。之后他在《民报》社拜见了章太炎，对其思想品行“极端地崇拜”，觉得其议论“天经地义”，其主张“绝对之是，而不容他人之匡正”，从此对其执弟子礼。
钱玄同先生师从章太炎，深得其古文经学之真传，被誉为尊崇国粹之先锋。章写信作文有一习惯，喜在文中用上几个古体篆字。而钱玄同每次看到老师信件或书稿时，总觉得他的文章时而楷体，时而篆体，不够规整划一。于是便利用己之所学，全部改为古体篆字，然后拿去找老师，跟他说哪些字用得不妥。面对学生的意见，章太炎起初还辩解一下，后来或许是被钱玄同的那种认真劲所感动，每次见钱手里攥着稿子登门来访，便主动投降，承认写字非写篆字不可，还说：“就按照你的意思去办！”
中国现代思想家、文学学家钱玄同
然而当钱玄同回国之后，不仅开始推崇今文经学，化身“疑古玄同”将章太炎的古文经学彻底批判，之后更是在新文化之路上狂飙，甚至到了对古文化不屑一顾的程度，提出“欲废孔子，不得不先废汉文”“打倒古文！打倒汉字！打倒国粹！”这样完全“背叛师门”的口号。
其实，抛开思想文化与政治立场上的分歧，无论是章太炎对俞樾还是他的学生对章太炎，学生对老师的尊重和敬仰是一生秉持的，只是在时代背景之下，学生的认知更容易趋新破旧。
那么说回钟美美的视频，他能做出这么惟妙惟肖的模仿，起码是要对老师认真听讲才能还原出来的吧。老师们也应当认识到，每一双学生的眼睛都是一枚摄像头，努力以真实有温情的态度去与学生交流，教育一定会更有温度。
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