曹操《短歌行》中引用’青青子衿悠悠我心’形容自己求贤若渴的心情,而原作《诗经·郑风·子衿》中的’青青子衿悠悠我心’描述的又是怎样的心情呢?

因为曹操《短歌行》中的引用,今天分享《诗经·郑风》中的这首《子衿》。

想聊《诗经》里的美丽诗作很久了,但是就怕聊不好,一直思想负担很重,不敢轻易尝试。因为曹丞相,今天勇敢地试一下先。

01

《诗经·郑风·子衿》

青青子衿,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。

青青子衿悠悠我心出自诗经哪一首(诗经郑风子衿)(1)

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好美的文字啊![舔屏]

壮着胆子翻译成白话文:

青青是你的衣衿,悠悠是我挂念你的心,

就算我没去找你,难道你就不能传个音讯?

青青是你的衣带,悠悠是我对你的思念,

就算我没去找你,难道你就不能主动过来?

独自徘徊又张望啊,在高高的城门楼上,

就算只是一天见不到你啊,也如同好几个月那么漫长。

02

诗句解析

“青青子衿”一句:青,在不同的朝代可以指蓝绿色甚至黑色,“青出于蓝而胜于蓝”(荀子《劝学》)里的“青”是指靛青色,《子衿》这首诗中同义。

子,古代对男子的尊称,此处指你、你的,“子非鱼,安知鱼之乐”中的“子”同义。

衿,读jin一声(音同“今”),有解释为“襟”的异体字,多理解为衣领,但《诗经》那会儿人们的衣服还没有领子,大概是指长袍靠近上面的滚边。“青衿”现在也被指代学子、读书人,跟这首诗不无关系。这个咱们后面会讲到。

“子宁不嗣音”一句:嗣,此处通“贻”,意思是传递。他地鱼听到很多人直接读si四声(音同“四”),很不同意,这个现代读音的意思是继承、接续,放在此处解释不通。

“青青子佩”一句:佩,衣服上的带子。

“挑兮达兮”一句:挑、达两个动词在此处分别读tao一声(音同“涛”)、ta四声(音同“踏”),“挑达”是一个联绵词(两个字组成的词,只有一个语素,要么同声母要么同韵母,词义确定,不能拆开解释,再比如:彷徨、徘徊、窈窕等等都是联绵词),意思类似于游荡、徘徊、走来走去。上个《康熙字典》中的解释。

青青子衿悠悠我心出自诗经哪一首(诗经郑风子衿)(2)

截图《康熙字典》(来源:知乎)

“在城阙兮”一句:城阙,指城门两边的望楼,比较高,适合登高望远。

“一日不见,如三月兮”一句:三,指多,不一定是确定的数字,“一日不见如隔三秋”也是一样。

03

关于诗经

《诗经》是中国第一部诗歌总集,创作于西周初年到春秋中叶,距今3000年至2500年之间,也就是公元前1000多年至公元前500多年的样子。春秋时期版本众多,秦始皇焚书之后就很难找到了,直到汉武帝时开始在全国大力寻找幸存的诗经,才算“复兴”。《诗经》收录并流传至今的诗作有三百多首,确切的说是305首。孔子(Master Kong)如此评价《诗经》:“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪”。《诗经》原来叫《诗》、《诗三百》,汉代的儒家学者将它奉为经典,因此称为《诗经》,位列“四书五经”之中。放眼全球,大概只有中华民族把诗作为经吧,真的是非常浪漫的民族,漫漫诗情早已深入骨髓,无可更改。

青青子衿悠悠我心出自诗经哪一首(诗经郑风子衿)(3)

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《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等,是周代社会生活的一面镜子。其诗作原来都是乐歌,可吟可唱可舞,应该都是集体创作然后收集起来的。《诗经》有三个部分:风、雅、颂。风是地方乐歌,雅是宫廷乐歌,颂是祭祀乐歌,其中风的数量最多,影响力也更大一些。咱们今天分享的这首《子衿》就是“郑风”,是郑国的民间乐歌。

04

《子衿》是不是情诗?

关于这首《子衿》,挺有趣的,有三种不同解读。

第一种,男女爱情说。现代人多认为这首诗讲的是一个女子对情人的思念之情;认为诗中表达的感情直接、坦率而热烈;以衣饰指代情人,因为见不到面而有些埋怨、小娇嗔。还有人评价这首诗是《诗经》中最美的情诗。

青青子衿悠悠我心出自诗经哪一首(诗经郑风子衿)(4)

图片来源:互联网

傅斯年在《诗经讲义稿》中说:“子衿,爱而不晤,责其所爱则何以不来也。”钱钟书先生则说,“‘子宁不来’薄责己而厚望于人也。已开后世小说言情心理描绘矣。”(《管锥编》)应该说,这种解读很符合现代人的爱情观。网上看到一些很通俗、现代的翻译,用上了“亲”“亲亲”这类的称呼,让他地鱼想起某宝客服,有点搞笑的说。

第二种,刺学校废说。源自西汉毛苌的《毛诗序》:“《子衿》,刺学校废也,乱世则学校不修焉。”目前流传最广的《诗经》为毛苌(音同“常”)所传。据《左传》记载,公元前542年,郑人曾废毁学校。故而以毛苌为首的不少人认为,诗作想表达的是对郑人废校背景下的废学之风的悲痛和感慨。多少也因为这种解读,“青衿”成为了读书人的代称,因为先秦时代读书人都穿着“青”色的衣衫。想想一个老师埋怨学生们不主动来找自己求学的心情……学校没了,你们就不学习了吗?非得等我去找你们吗?你们就不会来找我吗……其实这样好像也解释得通,毫无违和感。因此,现在也有人评价这首诗是委婉的劝学诗!哈哈哈~~

劝学也能写得这么美好浪漫,真是必须给古人点赞![赞]

第三种,淫奔说。主要源自程朱理学的师祖朱熹,他在《诗集传》中提出:“此亦淫奔之诗”,然后后世一堆儒家学者附和。男女爱情说其实是在淫奔说的基础上发展出来。

你会倾向于哪一种解读呢?欢迎留言给我。因为《诗经》作品中有不少非常用字、生僻字,普及程度应该也不如唐诗宋词,所以他地鱼正在准备在头条上传“他地鱼讲诗词故事”的音频,敬请期待哟!

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